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fachfremd Englisch unterrichten

Liebe Lehrer*innen, 


mein Name ist Eva Dogan und ich studiere Englisch auf Grundschullehramt an der PH Weingarten.


Im Rahmen meines Studiums führe ich eine Umfrage durch, um das Vorgehen von fachfremden Englischlehrkräften bei der Unterrichtsplanung und Durchführung zu untersuchen. Die Umfrage dauert etwa 10 bis 15 Minuten.

Ihre Erfahrungen sind für meine Forschung von unschätzbarem Wert und ich wäre Ihnen sehr dankbar, wenn Sie sich die Zeit nehmen würden, um an dieser Umfrage teilzunehmen.

Die Umfrage ist anonym und Ihre Antworten werden streng vertraulich behandelt. Bitte beantworten Sie die Fragen so ehrlich wie möglich, um mir zu helfen, ein umfassendes Bild von fachfremden Englischunterricht zu erhalten.


Vielen Dank für Ihre Teilnahme an dieser Umfrage.


Mit freundlichen Grüßen

Eva Dogan

Gesichert
Survio
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1

Welchem Geschlecht fühlen Sie sich zugehörig?

Wählen Sie eine Antwort
2

Wie alt sind Sie?

Wählen Sie eine Antwort
3

Seit wann sind Sie im Schuldienst?

Bitte nur die Jahreszahl eintragen.
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4

Welche Klassenstufen haben Sie bereits in Englisch unterrichtet?

Wählen Sie eine oder mehr Antworten
5

Unterrichten Sie in diesem Schuljahr Englisch?

Wählen Sie eine Antwort
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6

Wie wichtig ist Ihnen der Aspekt der Kommunikation im Englischunterricht?

1 (nicht wichtig) bis 5 (sehr wichtig)
7

Wie wichtig ist Ihnen der Aspekt des aktiven Lernens?

1 (nicht wichtig) bis 5 (sehr wichtig)
8

Wie wichtig ist Ihnen der Aspekt der Sprachbewusstheit im Englischunterricht?

1 (nicht wichtig) bis 5 (sehr wichtig)
9

Wie wichtig ist Ihnen der Aspekt des interkulturellen Verständnisses im Englischunterricht?

1 (nicht wichtig) bis 5 (sehr wichtig)
10

Wie wichtig ist Ihnen der Aspekt des Spaßes im Englischunterricht?

1 (nicht wichtig) bis 5 (sehr wichtig)
11

Wie wichtig ist Ihnen der Aspekt der Lernerorientierung im Englischunterricht?

1 (nicht wichtig) bis 5 (sehr wichtig)
12

Wie wichtig ist Ihnen der Aspekt der Wiederholung im Englischunterricht?

1 (nicht wichtig) bis 5 (sehr wichtig)
13

Wie wichtig ist Ihnen der Aspekt des fächerübergreifenden Unterrichts im Zusammenhang mit dem Fach Englisch?

1 (nicht wichtig) bis 5 (sehr wichtig)
14

Wie wichtig ist Ihnen die Integration vielfältiger Methoden und Sozialformen im Englischunterricht?

1 (nicht wichtig) bis 5 (sehr wichtig)
15

Wie wichtig ist Ihnen der Aspekt der Authentizität im Englischunterricht?

1 (nicht wichtig) bis 5 (sehr wichtig)
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16

Welche Fähigkeiten der Kinder werden in Ihrem Englischunterricht vorwiegend gefördert?

Wählen Sie eine oder mehr Antworten
17

Welche Unterrichtsmethoden/Unterrichtsstrategien nutzen Sie am häufigsten? Und warum?

18

Welche Unterrichtssprache nutzen Sie vorwiegend im Englischunterricht?

Wählen Sie eine Antwort
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Nach welchen Kriterien suchen Sie ihre Materialien und Aufgaben für den Englischunterricht aus?

19

Altersgerechtigkeit

1 (niemals) bis 5 (immer)
20

Interesse der Schüler*innen

1 (niemals) bis 5 (immer)
21

Authentizität des Materials

1 (niemals) bis 5 (immer)
22

Was verstehen Sie unter authentischen Unterrichtsmaterialien?

23

Möglichkeit für Sprechanlässe

1 (niemals) bis 5 (immer)
24

Hörverstehen

1 (niemals) bis 5 (immer)
25

Leseverständnis

1 (niemals) bis 5 (immer)
26

Möglichkeiten für Schreibanlässe

1 (niemals) bis 5 (immer)
27

Handlungsorientierung

1 (niemals) bis 5 (immer)
28

Wortschatzerweiterung/-sicherung

1 (niemals) bis 5 (immer)
29

Differenzierungsmöglichkeiten

1 (niemals) bis 5 (immer)
30

Förderung kultureller Vielfalt und Diversität

1 (niemals) bis 5 (immer)
31

Gelegenheit zur Rückmeldung/Reflexion

1 (niemals) bis 5 (immer)
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32

Welche Materialien nutzen Sie wie oft im Englischunterricht?

Wählen Sie eine Antwort in jeder Zeile
33

Nutzen Sie noch weitere Materialien, die hier nicht aufgeführt worden sind? Wenn ja, wie häufig?

34

Welche Sozialformen und Aktivitäten nutzen Sie wie oft im Englischunterricht?

Wählen Sie eine Antwort in jeder Zeile
35

Nutzen Sie noch weitere Sozialformen oder Aktivitäten, die hier nicht aufgeführt worden sind? Wenn ja, wie häufig?

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36

Gibt es spezifische Herausforderungen oder Schwierigkeiten, die Sie im Zusammenhang mit der Unterrichtsplanung im Fach Englisch haben?

37

Gibt es spezifische Herausforderungen oder Schwierigkeiten, die Sie im Zusammenhang mit der Unterrichtsdurchführung im Fach Englisch haben?

38

Gibt es bestimmte Themen oder Unterrichtsmethoden im Englischunterricht, bei denen Sie sich unsicher/unwohl fühlen?

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39

Würden Sie sich mehr Unterstützung bei der Unterrichtsplanung und Umsetzung wünschen?

Wählen Sie eine Antwort
40

Was genau würden Sie sich wünschen, um Ihre Unterrichtsplanung und Durchführung im Fach Englisch zu verbessern?

41

Gibt es bestimmte Ressourcen oder Materialien, die Sie gerne zur Verfügung haben wollen würden, um Ihren Englischunterricht zu verbessern?

42

In welcher Form bevorzugen Sie Unterstützung?

Wählen Sie eine oder mehr Antworten
43

Würden Sie andere Unterstützungsformen nutzen, die hier nicht aufgeführt worden sind?

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Vielen Dank für Ihre Teilnahme an der Befragung! 

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