Dotazník o osobnosti pedagóga a vychovávateľa voľného času

Milí respondenti!

Dovoľujeme si Vás osloviť so žiadosťou o vyplnenie dotazníka, ktorý je zameraný na osobnosť pedagóga a vychovávateľa voľného času a jeho vplyvu na výchovu detí a mládeže.

Ubezpečujeme Vás, že dotazník je anonymný a Vaše odpovede budú použité výhradne na spracovanie bakalárskej práce. Vyplnenie nášho dotazníka Vám nezaberie viac ako 15 minút času. Prosíme Vás o jeho úplne vyplnenie a čo najúprimnejšie odpovede.

Ďakujeme Vám za Váš čas, ochotu a účasť na našom výskume.

Karin Burjaková

Zabezpečené

Survio

Vytvoriť dotazník

Dotazník o osobnosti pedagóga a vychovávateľa voľného času

Aké je Vaše pohlavie?

Aký je Váš vek?

Najvyššie dosiahnuté vzdelanie:

Zameranie Vášho dosiahnutého vzdelania:

Dĺžka Vašej pedagogickej praxe:

Pokúste sa vlastnými slovami napísať, kto je podľa Vás pedagóg a vychovávateľ voľného času:

Súhlasíte s tvrdením, že pedagóg a vychovávateľ voľného času musí spĺňať isté predpoklady pre výkon svojej profesie?

Aké osobnostné predpoklady a vlastnosti sú podľa Vás dôležité pre výkon profesie pedagóga a vychovávateľa voľného času?

Aký vplyv môže mať osobnosť pedagóga a vychovávateľa voľného času na výchovnú činnosť s deťmi a mládežou v škole i mimo nej?

Aký vplyv môže mať osobnosť pedagóga a vychovávateľa voľného času na výchovnú činnosť s deťmi a mládežou v škole i mimo nej?

Ktoré následovné osobnostné predpoklady sú podľa vás dôležité pre pedagóga a vychovávateľa voľného času?

Ktorá z týchto charakteristík opisuje spôsob, akým riadite Vašu výchovno-vzdelávaciu činnosť?

Myslíte si, že by sa mali pedagógovia a vychovávatelia voľného času pravidelne vzdelávať v oblasti výchovy vo voľnom čase?

Mal by byť podľa Vás pedagóg a vychovávateľ voľného času odborníkom vo svojej práci?

Ako by ste opísali svoje vlastné skúsenosti s pedagógom alebo vychovávateľom voľného času zo svojho detstva?

Je osobný príklad pedagóga voľného času rovnako dôležitý pre študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky, ako pre samotných vychovávateľov a pedagógov voľného času?

Myslíte si, že súčasné študijné programy predškolskej a elementárnej pedagogiky dostatočne zohľadňujú tému osobnosti pedagóga a vychovávateľa voľného času a jeho vplyvu na výchovu detí a mládeže?

Prečo si myslíte, že je dôležité, aby študenti predškolskej a elementárnej pedagogiky boli oboznámení s problematikou voľného času, jeho zmysluplného ovplyvňovania cez osobný príklad a osobnostné charakteristiky pedagóga a vychovávateľa voľného času?