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Eltern-Lehrkraft-Kooperation

Sehr geehrte Lehrkräfte, bitte nehmen Sie sich ein paar Minuten Zeit, um die folgende Umfrage auszufüllen.

Gesichert
Eltern-Lehrkraft-Kooperation

Die Umfrage ist vollkommen anonym und kann keiner Person zurückverfolgt werden.

Wir bitten Sie, nur einmal an der Umfrage teilzunehmen und alle Fragen in einem Durchgang zu beantworten.

Die ersten fünf Fragen (a-e) werden nur gestellt, um mögliche Muster oder Zusammenhänge zu erkennen.

Muster und Zusammenhänge, wie …

·   um Unterschiede zwischen verschiedenen Gruppen zu erkennen: Durch die Fragen nach Stadt, Schulform und Berufserfahrung kann man herausfinden, ob es Unterschiede in Meinungen, Einstellungen oder Erfahrungen gibt, je nachdem, wo und wie lange jemand schon unterrichtet.

·   um soziale und kulturelle Faktoren zu verstehen: Fragen nach Migrationshintergrund und eigenen Kindern können Aufschluss darüber geben, wie persönliche Hintergründe die Sichtweisen oder Herausforderungen im Lehrerberuf beeinflussen.

·   zur Analyse von Belastungen und Ressourcen : Die Dauer der Berufstätigkeit und persönliche Umstände können Hinweise darauf geben, welche Faktoren die Arbeitszufriedenheit oder das Wohlbefinden beeinflussen.

·   zur Identifikation von Trends und Entwicklungen: Über die Zeit hinweg können solche Daten Muster aufzeigen.

·       etc.

1

In welcher Stadt oder in welchem Landkreis unterrichten Sie?

2

Welche Schulform unterrichten Sie?

3

Wie lange sind Sie bereits als Lehrkraft tätig?

4

Haben Sie einen Migrationshintergrund?

Wählen Sie eine Antwort
5

Haben Sie Kinder?

Wählen Sie eine Antwort
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6

Wie definieren Sie für sich persönlich den Begriff „Elternarbeit“ ?

7

Können Sie Beispiele für besonders erfolgreiche Eltern-Lehrer-Kooperationen nennen?

8

Gibt es Situationen, in denen Sie sich die Unterstützung von Eltern besonders gewünscht hätten? (Falls „ja“, dann welche?)

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9

Welche Kommunikationswege nutzen Sie am häufigsten, um mit Eltern in Kontakt zu treten?

10

Wie laufen Elterngespräche bei Ihnen ab? Existieren evtl. standardisierte Abläufe/ Routinen? (Falls „ja“, welche?)

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11

Welche typischen Konflikte treten bei Ihnen in der Zusammenarbeit mit Eltern auf?

12

Wie gehen Sie mit Eltern um, die wenig Interesse an der schulischen Entwicklung ihres Kindes zeigen?

13

Gibt es Situationen, in denen Eltern unangemessene Forderungen an Sie stellen? (Falls „ja“, welche?)

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14

Welche Rolle spielt Elternarbeit in Krisensituationen, z. B. bei Mobbing oder Verhaltensauffälligkeiten?

15

In welchen Situationen greifen Sie auf Unterstützung von Schulsozialarbeit oder Beratungsstellen zurück?

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16

Was bedeutet für Sie persönlich eine „gute“ Eltern-Lehrer-Kooperation?

17

Welche Tipps würden Sie jungen Lehrkräften im Umgang mit Eltern geben?

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18

Welche drei Veränderungen (evtl. zusätzliche Ressourcen) würden Ihrer Meinung nach die Eltern-Lehrer*innen-Kooperation grundlegend verbessern?

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Liebe Teilnehmerinnen und Teilnehmer,

vielen Dank, dass Sie sich die Zeit genommen haben, um Ihre Meinungen und Erfahrungen zu teilen. Ihre Beiträge sind für uns äußerst wertvoll!

Herzliche Grüße