.

Audit studia na Katedře andragogiky a personálního řízení

Dotazník je určen pouze pro studenty a absolventy Katedry andragogiky a personálního řízení na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy a má za cíl zmapovat zkušenost studentů se studiem na této kadeře. 


Dotazník je anonymní iniciován a zpracováván absolventem Katedry andragogiky a personálního řízení na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy.


Cílem je získat aktuální data o zkušenosti studentů a absolventů katedry a podniknout následné kroky s cílem zlepšit stávající situaci a upozornit na aktuální problémy.


Vyplnění dotazníku Vám zabere 15-20 minut. Pozornost je v dotazníku věnována především průběhu studia, závěrečné fázi studia a výskytu psychických potíží v průběhu studia.


Chci Vás poprosit o otevřenost a upřímnost při vyplňování dotazníku a o rozšíření dotazníku mezi další studenty a absolventy katedry.


Děkuji za vyplnění.


Mějte hezký den!

Zabezpečeno
1

Jste (doplňte) Katedry andragogiky a personálního řízení na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy

Vyberte jednu odpověď
2

Jaký stupeň/stupně studia jste na katedře studoval/a či absolvoval/a?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
3

Pokud jste na katedře studoval/a bakalářský stupeň, ale nepokračoval/a na katedře i v navazujícím magisterském studiu, jaké byly důvody Vašeho rozhodnutí?

Pokud otázka pro Vás není relevantní (bakalářský stupeň jste na katedře nestudoval/a), otázku přeskočte
4

Pokud nyní na katedře studujete, v jakém ročníku?

Pokud nyní na katedře nestudujete, prosím vyberte odpověď 'aktuálně nestuduji'
5

Pokud jste absolvent katedry, uveďte rok ukončení studia (alespoň orientačně +/- 2 roky):

6

Jak byste hodnotil/a své studium na katedře, s výjimkou závěrečné fáze (psaní závěrečné práce, příprava na státní závěrečnou zkoušku a konání státní závěrečné zkoušky), tedy pouze průběh samotné výuky?

Vyberte jednu odpověď
7

Jak byste celkově hodnotil/a své studium na katedře včetně jeho závěrečné fáze (psaní závěrečné práce, příprava na státní závěrečnou zkoušku a konání státní závěrečné zkoušky)?

1 hvězdička velmi nespokojen/a - 10 hvězdiček velmi spokojen/a
8

Jak byste hodnotil/a závěrečnou fázi svého studia (psaní závěrečné práce, příprava na státní závěrečnou zkoušku a konání státní závěrečné zkoušky) na katedře?

1 hvězdička velmi nespokojen/a - 10 hvězdiček velmi spokojen/a
9

Jak byste hodnotil/a kvalitu výuky a připravenost vyučujících?

1 hvězdička velmi nespokojen/a - 10 hvězdiček velmi spokojen/a
10

Jak byste hodnotil/a administrativní podporu během studia?

1 hvězdička velmi nespokojen/a - 10 hvězdiček velmi spokojen/a
11

Jak byste hodnotil/a administrativní podporu během závěru svého studia (v souvislosti se psaním závěrečné práce, přípravy na státní závěrečnou zkoušku a konáním závěrečné státní zkoušky)?

1 hvězdička velmi nespokojen/a - 10 hvězdiček velmi spokojen/a
12

Doporučil/a byste studium na katedře svým přátelům, kteří projevují zájem o obor?

Vyberte jednu odpověď
13

Co by ovlivnilo Vaše rozhodnutí doporučit nebo nedoporučit studium na katedře?

14

Jaké aspekty studia považujete za nejpozitivnější a proč?

15

Jaké aspekty studia považujete za nejvíce negativní a proč?

16

Pokud již na katedře nestudujete, jak jste studium dokončil/a?

Vyberte jednu odpověď (pokud stále studujete, otázku přeskočte)
17

Pokud jste musel/a studium prodlužovat, z jakých důvodů?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
18

Jak byste hodnotil/a náročnost požadavků na atestace (zápočty/zkoušky) v rámci jednotlivých studovaných předmětů?

1 hvězdička velmi nízká - 10 hvězdiček velmi vysoká
19

Jak byste hodnotil/a náročnost procesu schvalování zadání závěrečné práce?

1 hvězdička velmi nízká - 10 hvězdiček velmi vysoká
20

Setkal/a jste se v souvislosti se zadáním závěrečné práce s nějakými nestandardními situacemi? Například:

Vyberte jednu nebo více odpovědí. Pokud pro Vás otázka není relevantní, vyberte dle situace "Zadání závěrečné práce zatím nevypracovávám" nebo "S nestandardními situacemi jsem se v souvislosti se zadáním závěrečné práce nesetkal/a".
21

Vnímal/a jste, že jsou Vám dostatečně jednoznačně a konzistentně komunikovány požadavky na podobu zadání závěrečné práce?

Vyberte jednu odpověď
22

Měl/a jste veškeré informace k tomu, aby bylo možné zadání závěrečné práce vypracovat?

Vyberte jednu odpověď
23

V jaké fázi studia Vám bylo schváleno zadání závěrečné práce?

Orientačně alespoň v rámci jakého semestru - např. "2. semestr 1. ročníku navazujícího magisterského studia" Pokud Vám zadání nebylo zatím schváleno, uveďte prosím pouze "zatím neschváleno"
24

Jak dlouho ve Vašem případě trval proces schvalování zadání závěrečné práce (alespoň orientačně v řádu týdnů/měsíců od vypracování prvního návrhu zadání po schválení finální verze zadání)?

Pokud proces schvalování zadání závěrečné práce u Vás stále trvá, uveďte, jak dlouho tento proces již trvá. Pokud proces schvalování zadání zatím u Vás nezapočal, uveďte pouze tuto informaci.
25

Bylo nutné zadání závěrečné práce přepracovávat? Pokud ano, kolikrát?

Pokud se Vás proces schvalování zadání zatím netýká, uveďte prosím pouze tuto informaci
26

Jaké kroky v procesu schvalování zadání závěrečné práce považujete za nejproblematičtější a proč?

Pokud se Vás proces schvalování zadání zatím netýká, uveďte prosím pouze tuto informaci
27

Jak byste hodnotil/a náročnost procesu tvorby závěrečné práce?

1 hvězdička velmi nízká - 10 hvězdiček velmi vysoká
28

Setkali jste se s nepřiměřenými požadavky na podobu závěrečné práce?

Vyberte jednu odpověď
29

Setkali jste se s nekonzistentními, měnícími se požadavky na podobu závěrečné práce?

Vyberte jednu odpověď
30

Pokud ano, o jaké nepřiměřené, případně měnící se požadavky se jednalo?

Pokud závěrečnou práci zatím nezpracováváte, uveďte prosím tuto informaci. Pokud jste se s žádnými takovými požadavky nesetkal/a, přestože na práci již pracujete, uveďte to prosím také.
31

Jaké kroky v procesu tvorby závěrečné práce považujete za nejproblematičtější a proč?

Pokud se Vás proces tvorby závěrečné práce zatím netýká, uveďte prosím pouze tuto informaci
32

Jaké máte zkušenosti s kontrolou plagiátorství v systému Turnitin?

Vyberte jednu odpověď
33

Měl/a jste k dispozici veškeré informace a administrativní podporu potřebnou k efektivnímu provádění kontroly plagiátorství v systému Turnitin?

Vyberte jednu odpověď
34

Jak byste hodnotili časovou náročnost procesu kontroly plagiátorství (včetně komentování výsledků) na vaší katedře?

Vyberte jednu odpověď
35

Jaké množství nalezených shod v systému Turnitin bylo nutné v protokolu jednotlivě okomentovat jako běžnou nebo ustálenou formulaci či slovní spojení?

Vyberte jednu odpověď
36

Vyskytoval se mezi posudky vedoucího a oponenta Vaší závěrečné práce výrazný nesoulad?

Vyberte jednu odpověď
37

Pokud ano, jaký charakter měl tento nesoulad? Například:

Vyberte jednu nebo více odpovědí (pokud jste zatím posudky neobdržel/a nebo se nesoulad v rámci posudků Vaší závěrečné práce nevyskytoval, vyberte příslušnou odpověď)
38

Pociťoval/a jste, že byl nesoulad mezi posudky vedoucího a oponenta Vaší závěrečné práce spravedlivě řešen?

Vyberte jednu odpověď (pokud jste zatím posudky neobdržel/a nebo nedošlo k nesouladu, otázku přeskočte)
39

Jaké kroky podle Vás katedra/univerzita mohla nebo měla podniknout k lepšímu řešení nesouladu mezi posudky?

Pokud jste zatím posudky neobdržel/a nebo nedošlo k nesouladu, otázku přeskočte
40

Jak byste hodnotil/a průběh státní závěrečné zkoušky?

Vyberte jednu odpověď
41

Jak byste hodnotil/a přístup členů komise během státní závěrečné zkoušky?

Vyberte jednu odpověď
42

Setkal/a jste se během státní závěrečné zkoušky s něčím, co byste označil/a za neobvyklé nebo nestandardní? Například:

Vyberte všechny relevantní možnosti, pokud jste státní závěrečnou na katedře zatím neabsolvoval/a, vyberte příslušnou možnost
43

Setkali jste se během svého studia s psychickými problémy (úzkost, deprese, syndrom vyhoření, dlouhodobý stres,...) ?

Vyberte jednu odpověď
44

Pokud ano, v jaké fázi studia se tyto problémy vyskytovaly nejčastěji?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
45

Vyberte ty obtíže, které jste během studia zažíval/a:

Vyberte jednu nebo více odpovědí
46

Do jaké míry Vám výskyt těchto psychických problémů ztěžoval/ztěžuje studium?

1 hvězdička vůbec ne - 10 hvězdiček velmi výrazně
47

Do jaké míry Vám výskyt těchto psychických problému ztěžoval/ztěžuje osobní život?

1 hvězdička vůbec ne - 10 hvězdiček velmi výrazně
48

Vyhledal/a jste v důsledku studia pomoc odborníka v oblasti psychického zdraví?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
49

Myslíte si, že bylo studium důvodem/jedním z důvodů výskytu těchto problémů?

Vyberte jednu odpověď
50

Pokud ano, jaké aspekty studia tyto problémy podle Vás mohly způsobit?

51

Jak byste hodnotil/a podporu, kterou vám katedra/univerzita poskytla v souvislosti s těmito problémy?

1 hvězdička velmi nespokojen/a - 10 hvězdiček velmi spokojen/a
52

Myslíte si, že pracovníci katedry podceňují psychický stav studentů?

1 hvězdička rozhodně ne - 10 hvězdiček rozhodně ano
53

Jaká opatření by podle vás mohla katedra/univerzita přijmout ke zlepšení výuky na Katedře andragogiky a personálního řízení?

54

Jaké změny by podle Vás mohla katedra/univerzita realizovat k optimalizaci závěrečné fáze studia (psaní závěrečné práce, příprava na státní závěrečnou zkoušku a konání státní závěrečné zkoušky) na Katedře andragogiky a personálního řízení?

55

Jaké změny by podle vás mohla katedra/univerzita realizovat k optimalizaci procesu schvalování zadání závěrečných prací na Katedře andragogiky a personálního řízení?

56

Jaké změny nebo vylepšení byste doporučili v procesu kontroly plagiátorství v systému Turnitin, aby byl efektivnější a méně časově náročný?

Pokud jste kontrolu zatím neprováděl/a, uveďte pouze tuto informaci
57

Máte další návrhy nebo komentáře k tématu dotazníku?