.

Dotazník k aktivizujúcej vyučovacej hodine

Milý žiak,

obraciam sa na teba s prosbou o uvedenie tvojich postrehov

na vyučovaní Marketingu s využitím aktivizujúcich

metód, ktoré boli použité na hodine pri absolvovaní aktivity

Staň sa marketingovým výskumníkom - vytvorenie dotazníka.

Za účelom získania objektívnych a presných údajov Ťa chcem poprosiť, aby si odpovedal úprimne.

Dotazník je anonymný a slúži výlučne na prieskumné účely potrebné k mojej záverečnej práci, odpoveď prosím označ.

Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
Dotazník k aktivizujúcej vyučovacej hodine
1

Aký je tvoj ročník?

Vyberte jednu odpoveď
2

Aké je tvoje pohlavie?

Vyberte jednu odpoveď
3

Ako hodnotíš zrozumiteľnosť aktivizujúcich metód, ktoré boli použité vo vyučovacom procese?

Vyberte jednu z možností.
4

Považuješ vyučovanie s využitím aktivizujúcich metód za zaujímavé?

Ohodnoťte vyučovanie na stupnici od 1 do 5, pričom 1 znamená veľmi nezaujímavé a 5 veľmi zaujímavé.
5

Čo by ste navrhli na zlepšenie aktivít v rámci vyučovacej hodiny?

Napíšte svoj návrh do textového poľa.
6

Ako hodnotíte schopnosť tímovej spolupráce žiakov po absolvovaní aktivity?

Vyberte jednu z možností.
7

Ako by ste zhodnotili výučbu z hľadiska praktického uplatnenia v reálnom podnikateľskom prostredí?

Vyberte jednu z možností.
8

Aké konkrétne poznatky ste získali zo simulácie marketingového výskumu?

Napíšte odpoveď do textového poľa.
9

Ako vnímate podporu schopnosti kritického myslenia v rámci aktivity?

Vyberte jednu z možností.
10

Koľko nových informácií ste sa naučili počas tejto vyučovacej hodiny?

Vyberte jednu z možností.
11

Ako hodnotíte prezentáciu výsledkov žiakov?

Vyberte jednu z možností.
12

Aké nové schopnosti alebo zručnosti ste si osvojili po absolvovaní vyučovacej hodiny?

Napíšte odpoveď do textového poľa.
Vytvoriť dotazník