prístup

Ahoj milý žiak.

Volám sa Tobiáš a študujem na teologickej fakulte v Nitre. V rámci môjho štúdia robím prácu, na ktorú potrebujem Tvoju pomoc s vyplnením dotazníka. Ak si žiakom druhého ročníka štvorročného gymnázia a chodíš na predmet (katolíckej) náboženskej výchovy, budem ti vďačný, ak si nájdeš 5 až 10 minút na vyplnenie tohoto dotazníka.

Pozorne si prečítaj otázky a pravdivo odpovedaj podľa toho, ako platia dané výroky pre Tvoj spôsob učenia na hodine náboženskej výchovy.

Zabezpečené

Survio

prístup

Pohlavie

Typ školy

Kraj, v ktorom sa nachádza škola

Kraj, v ktorom sa nachádza škola

1. Učivu, ktoré sa mám naučiť, chcem dôkladne porozumieť.

1. Učivu, ktoré sa mám naučiť, chcem dôkladne porozumieť.

2. Veľkú časť učiva, ktoré sa musím naučiť, sa učím naspamäť bez dôkladného porozumenia.

3. Keď mám ako domácu úlohu vyriešiť nejakú úlohu snažím sa nájsť také knihy, či iné zdroje, v ktorých je táto úloha už vyriešená.

4. Pri výklade učiva si v duchu kladiem otázky typu: Čo? Prečo? Ako? Kedy?

4. Pri výklade učiva si v duchu kladiem otázky typu: Čo? Prečo? Ako? Kedy?

5. Na testoch sa spolieham najmä na svoju dobrú pamäť.

6. Na pochopenie ťažkého učiva vynakladám veľa času.

7. Učivo sa snažím vyjadriť vlastnými slovami.

8. Snažím sa nájsť praktický význam učiva, ktoré sa učím.

9. Lepšie si pamätám učivo, ak si ho predstavím v takej postupnosti, v akej ho vysvetľoval učiteľ alebo v akej je uvedené v učebnici.

10. Zdá sa mi, že učiteľ má potešenie vysvetľovať jednoduché veci komplikovane.

11. Keď sa učím, hľadám dôkazy správnosti toho, čo sa učím a až potom robím závery.

12. Nemám čas rozmýšľať o význame toho, čo sa učím.

13. Nad riešením zaujímavých problémov som ochotný stráviť dlhší čas.

14. Musím sa učiť aj učivo, ktorému nemám šancu porozumieť.

15. Počas výkladu učiva sa snažím si zapísať čo najväčší objem učiva s tým, že sa ho naučím neskôr.

16. Keď vysvetľujem niekomu svoje myšlienky, uvádzam veľa príkladov, argumentov, aby bol môj výklad jasný.

17. Mám problémy usporiadať učivo tak, aby malo logiku.

18. Snažím sa na problémy dívať z rôznych strán, z rôznych pohľadov.

19. Skôr, ako niečo urobím, alebo poviem, dôkladne si to premyslím.

20. Robievam unáhlené závery.