.

Międzykulturowe i międzypokoleniowe zespoły do pracy przy projektach wdrożeń e-commerce przez firmy rodzinne

Szanowni Państwo,


Zwracam się z uprzejmą prośbą o wypełnienie poniższej ankiety dotyczącej międzykulturowych i międzypokoleniowych zespołów do pracy przy projektach wdrożeń e-commerce przez firmy rodzinne.

Ankieta jest anonimowa, a uzyskane wyniki zostaną wykorzystane wyłącznie w celach naukowych na potrzeby pracy dyplomowej.

Uzyskane odpowiedzi pozwolą lepiej zrozumieć, w jaki sposób różnice międzykulturowe i międzypokoleniowe wpływają na funkcjonowanie zespołów projektowych wdrażających e-commerce oraz czy mogą one stanowić istotny czynnik wspierający rozwój firm rodzinnych.


Bardzo dziękuję za poświęcony czas!

Z poważaniem,

Karol Skonieczny

UTH Warszawa

Zabezpieczony

Część I: Pytania z zakresu procesów wdrażania e-commerce w firmach rodzinnych.

1

Ile ma Pan/ Pani miesięcy doświadczenia pracy w firmie/ firmach rodzinnych?

Wybierz jedną odpowiedź
2

Ile ma Pan/ Pani miesięcy doświadczenia ze współpracą międzykulturową w zespole realizującym projekt e-commerce?

Wybierz jedną odpowiedź
3

Ile ma Pan/ Pani miesięcy doświadczenia we współpracy z zespołem międzypokoleniowym realizującym projekt e-commerce?

Wybierz jedną odpowiedź
4

Czy wg. Pani/ Pana współpraca międzykulturowa to szansa, czy ryzyko rozwoju dla firmy?

Wybierz jedną odpowiedź
5

Czy uważa Pani/ Pan, że współpraca międzypokoleniowa to szansa, czy ryzyko rozwoju dla firmy?

Wybierz jedną odpowiedź

Część II: Pytania z zakresu implementacji procesów i narzędzi zarządzania stosowanych w projektach przy wdrożeniach e-commerce.

6

Czy uważa Pani/ Pan, że skuteczność procesów w środowisku międzypokoleniowym lub międzykulturowym zależy bezpośrednio od sposobu zarządzania przez lidera projektu?

Wybierz jedną odpowiedź
7

Czy uważa Pani/ Pan, że stosowanie narzędzi (Six Sigma, Lean Management, Agile, Scrum) i procesów zarządzania tzw. przepływem pracy (SIPOC, UML, CRM, ERP) ma wymierny wpływ na organizację pracy i przebieg projektu w takim zespole (międzypokoleniowym i/lub międzykulturowym)?

Wybierz jedną odpowiedź

Część III: Pytania z zakresu różnic w zespołach międzykulturowych i międzypokoleniowych.

8

Czy uważa Pani/ Pan, że różnice językowe w zespołach międzypokoleniowych i/lub międzykulturowych mogą stanowić zagrożenie dla realizacji projektu?

Wybierz jedną odpowiedź
9

Czy uważa Pani/ Pan, że przynależność do konkretnego pokolenia warunkuje sposób zarządzania projektem?

Wybierz jedną odpowiedź
10

Czy uważa Pani/ Pan, że przynależność do konkretnego pokolenia warunkuje oczekiwania wobec lidera projektu?

Wybierz jedną odpowiedź
11

Czy uważa Pani/ Pan, że przynależność do konkretnego pokolenia warunkuje preferencje dotyczące kultury organizacji?

Wybierz jedną odpowiedź
12

Czy uważa Pani/ Pan, że przynależność do konkretnego pokolenia warunkuje lojalność wobec organizacji?

Wybierz jedną odpowiedź
13

Czy uważa Pani/ Pan, że przynależność do konkretnego pokolenia warunkuje motywacje, którymi dana osoba kieruje się podczas pracy w zespole?

Wybierz jedną odpowiedź
14

Czy uważa Pani/ Pan, że przynależność do konkretnego pokolenia wpływa na zaangażowanie podczas pracy z projektem?

Wybierz jedną odpowiedź
15

Czy uważa Pani/Pan, że w związku z dynamicznym rozwojem nowych technologii zdarza się, że to młodsze pokolenia uczą starsze, jak korzystać z tych technologii?

Wybierz jedną odpowiedź
16

Czy uważa Pani/ Pan, że uwarunkowana kulturowo orientacja krótkoterminowa (np. na nagrodę) lub długoterminowa (nacisk na szacunek, wartości tradycyjne, wypełnianie zobowiązań społecznych) ma wpływ na skuteczność realizacji projektu?

Wybierz jedną odpowiedź
17

Czy uważa Pani/ Pan, że uwarunkowane kulturowo śledzenie tzw. czasu zegarowego (przestrzeganie harmonogramów, terminów, punktualność - charakterystyczne dla kultur zachodnich) lub tzw. czasu zdarzeniowego (naturalny przebieg wydarzeń społecznych - charakterystyczne np. dla kultur latynoamerykańskich) może wpływać na realizację projektu?

Wybierz jedną odpowiedź
18

Czy uważa Pani/ Pan, że uwarunkowana kulturowo monochroniczność (skupienie na jednej rzeczy w konkretnym momencie) lub polichroniczność (podzielność uwagi) może wpływać na realizację projektu?

Wybierz jedną odpowiedź

Metryczka:

19

Jaka jest Pani/ Pana płeć?

Wybierz jedną odpowiedź
20

W jakim jest Pani/Pan przedziale wiekowym?

Wybierz jedną odpowiedź
21

Jakie jest Pani/ Pana wykształcenie?

Wybierz jedną odpowiedź
22

Jaka jest Pani/ Pana aktywność zawodowa?

Wybierz jedną odpowiedź

Dziękuję za wypełnienie ankiety.