Ankieta dla nauczycieli przedszkola na temat najczęstszych wad wymowy występujących u dzieci w wieku przedszkolnym

Szanowni Państwo!

Jestem studentką Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa w Poznaniu na kierunku Pedagogika i na potrzeby mojej pracy licencjackiej, przeprowadzam badanie ankietowe na temat najczęstszych wad wymowy występujących u dzieci w wieku przedszkolnym.

W związku z powyższym, zwracam się do Państwa z prośbą o uzupełnienie poniższej ankiety, która jest anonimowa, a jej wyniki będą wykorzystane wyłącznie do celów naukowych.

Z góry dziękuję za poświęcony czas.

Zabezpieczony

Survio

Stwórz ankietę

Ankieta dla nauczycieli przedszkola na temat najczęstszych wad wymowy występujących u dzieci w wieku przedszkolnym

Płeć:

Wiek:

Wykształcenie:

Staż pracy:

Prowadzona grupa wiekowa przedszkolaków:

Czy do prowadzonej przez Panią/Pana grupy uczęszczają dzieci z zaburzeniami wymowy?

Z jakimi według Pani/Pana wadami wymowy najczęściej borykają się dzieci w wieku przedszkolnym?

Którą z nieprawidłowości wymowy najczęściej rozpoznaje Pani/Pan u swoich podopiecznych?

Jakie w Pani/Pana opinii są źródła nieprawidłowej wymowy u dzieci w okresie przedszkolnym?

W jaki sposób według Pani/Pana przejawia się zła wymowa u dzieci przedszkolnych?

Czy dostrzeżone przez Panią/Pana wady wymowy zostały zdiagnozowane przez specjalistę-logopedę?

Czy dzieciom ze zdiagnozowanymi wadami wymowy została zalecona terapia logopedyczna?

Jakie według Pani/Pana są najważniejsze założenia terapii korygującej wady wymowy i wspomagającej prawidłowy rozwój mowy u dzieci w wieku przedszkolnym?

Jakie działania z zakresu profilaktyki zaburzeń mowy realizowane są w przedszkolu?

Jak często organizuje Pani/Pan zajęcia profilaktyczne, sprzyjające prawidłowej wymowie i przeciwdziałające potencjalnym zaburzeniom mowy?

Czy wprowadza Pani/Pan do swoich zajęć ćwiczenia korygujące wady wymowy i sprzyjające rozwojowi prawidłowej mowy?

Czy podejmuje Pani/Pan współpracę z rodzicami dziecka i logopedą w celu korygowania wad wymowy?

Jakie ćwiczenia i zabawy wdraża Pani/Pan do zajęć w przedszkolu w celu nabywania przez dzieci prawidłowych nawyków językowych i eliminowania zaburzeń wymowy?