.

Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim

Szanowni Państwo


Jestem studentką Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego na kierunku: pedagogika specjalna o specjalności wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. Moja praca magisterska dotyczy tematu niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim u dzieci w wieku wczesnoszkolnym.  Bardzo dziękuję za uzupełnienie  kwestionariusza. Badania są anonimowe i oświadczam, ze będą wykorzystane tylko i wyłącznie do prowadzenia przeze mnie badań. Dziękuję serdecznie 

Zabezpieczony
Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim
1

Wiek rodzica

2

Wykształcenie

Wybierz jedną odpowiedź
3

Stan cywilny

Wybierz jedną odpowiedź
4

Liczba dzieci

Wybierz jedną odpowiedź
5

źródła utrzymania

6

Warunki mieszkaniowe i finansowe rodziny

Wybierz jedną odpowiedź
Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim
7

Wiek dziecka

8

Płeć dziecka

Wybierz jedną odpowiedź
9

Klasa, do której uczęszcza dziecko

Wybierz jedną odpowiedź
10

występowanie dodatkowych trudności u dziecka

11

od kiedy dziecko posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

12

Szkoła, do której uczęszcza

Wybierz jedną odpowiedź
Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim
13

Proszę opowiedzieć o swoim dziecku

np. jakie jest, upodobania
14

W jaki sposób dziecko zachowuje się w domu, jakie zachowania przejawia najczęściej?

15

W jaki sposób [imię dziecka] uczestniczy w życiu rodzinnym?

uczestnictwo w uroczystościach rodzinnych, wyjazdach rodzinnych, codziennych czynnościach wykonywanych przez rodzinę, czy pomoc w obowiązkach domowych
16

W jaki sposób zachowuje się Pan/Pani wobec dziecka?

17

Jakie trudności napotyka Pan/Pani w kwestii wychowywania?

18

Jakie relacje ma Pan/Pani z dzieckiem?

19

W jaki sposób bliższa oraz dalsza rodzina postrzegają dziecko?

20

Jak dziecko radzi sobie w szkole?

21

Jakich trudności, według Pana/Pani, doświadcza dziecko w nauce szkolnej?

22

Jakie są możliwości dziecka w nauce, z czym radzi sobie najlepiej?

23

Jakiej rehabilitacji wymaga Pana/Pani dziecko?

W jakich zajęciach dodatkowych uczestniczy
24

W jaki sposób przebiega proces Pana/Pani pracy z dzieckiem w domu?

25

W jakim stopniu specjalne potrzeby edukacyjne dziecka są zaspokajane?

26

Jaka jest specyfika nauczania dziecka z lekką niepełnosprawnością intelektualną?

27

Czy wie Pan/Pani, w jaki sposób prowadzone są zajęcia w szkole ogólnodostępnej, biorąc pod uwagę uczestnictwo dziecka z niepełnosprawnością intelektualną podczas zajęć?

28

W jakim stopniu dziecko jest akceptowane przez rówieśników w szkole i poza nią?

29

Jak rówieśnicy zachowują się wobec dziecka?

30

Jak według Pana/Pani czuje się dziecko w grupie rówieśniczej?

31

Jakie zachowania przejawia Pana/Pani dziecko wobec rówieśników?

32

Jak Pan/Pani sądzi, w jakim stopniu relacje dziecka i jego rówieśników są przyjazne?