.
C1 Název programu: Národní plán obnovy ČR Výzva k předkládání návrhů projektů v rámci Národního plánu obnovy pro oblast vysokých škol pro roky 2022 - 2024. Reforma 3.2.1 Transformovat vysoké školy s cílem adaptace na nové formy učení a v odpovědi na měnící se potřeby trhu práce Název projektu: Transformace formy a obsahu vysokoškolského vzdělávání na ČVUT SC C1 Zlepšení prostupnosti vzdělávání na úrovni VŠ pomocí mikrocertifikátů.
Dobrý den, věnujte prosím několik minut svého času vyplnění následujícího dotazníku.
Začít
Zabezpečeno
Survio
Vytvořit dotazník
1
Byla „Metodika v oblasti uznávání vzdělání doloženého mikrocertifikátem“ dostatečně přehledná a podrobná pro implementaci do praxe?
Vyberte jednu odpověď
Ano, metodika byla přehledná, jasná a implementace probíhala hladce.
Metodika byla přehledná, ale potřebovala drobné úpravy pro lepší implementaci.
Metodika byla nepřehledná a obtížná na implementaci.
Metodika byla neúplná a v praxi nebyla plně využitelná.
Jiná (prosím uveďte)
2
Jaký byl proces zajištění souladu „Metodiky v oblasti uznávání vzdělání doloženého mikrocertifikátem“ s požadavky škol a jejich administrativními potřebami?
Vyberte jednu odpověď
Proces byl dobře organizovaný a metodika byla v souladu s požadavky škol.
Proces byl zpožděný, ale metodika byla nakonec v souladu s požadavky.
Proces zajištění souladu byl neefektivní a metodika byla v některých případech nevyhovující.
Soulad metodiky s požadavky škol nebyl zajištěn, což vedlo k problémům.
Jiná (prosím uveďte)
3
Jaká technická řešení byla identifikována jako nejvhodnější pro propojení informačního systému školy s katalogem kurzů?
Vyberte jednu odpověď
Bylo identifikováno ideální řešení, které odpovídá potřebám všech škol.
Identifikované řešení splňuje základní požadavky, ale vyžaduje úpravy.
Bylo nalezeno několik možností, ale žádné nevyhovuje všem technickým požadavkům.
Technická řešení byla identifikována jako nedostatečná a problematická.
Jiná (prosím uveďte)
4
Jak dobře byly koordinovány jednotlivé činnosti mezi různými pracovními skupinami?
Vyberte jednu odpověď
Koordinace byla vynikající, všechny pracovní skupiny spolupracovaly efektivně.
Koordinace byla uspokojivá, ale občas došlo k drobným komunikačním problémům.
Koordinace byla slabá a některé pracovní skupiny pracovaly izolovaně.
Koordinace neexistovala, což zpomalilo postup a vedlo k chybám.
Jiná (prosím uveďte)
5
Jaký byl proces zajištění souladu mezi „Metodikou v oblasti uznávání vzdělání doloženého mikrocertifikátem“ a předpisy ČVUT?
Vyberte jednu odpověď
Proces byl efektivní, metodika byla v souladu a dobře implementována
Byly nalezeny některé nesrovnalosti, ale byly rychle vyřešeny.
Byly vážné nesrovnalosti mezi metodikou a předpisy, což ovlivnilo implementaci.
Neexistovala žádná snaha o zajištění souladu, což vedlo k problémům v praxi.
Jiná (prosím uveďte)
6
Celkem mělo být vydáno 10 mickrocertifikátů. Jak se podařilo tento indikátor naplnit. Popište neobtížnější momenty a způsob jejich řešení.
7
Popište, jak se dařilo naplnit ostatní indikátory, ke kterým se ČVUT zavázala v rámci aktivity C1.
Odeslat
Vytvořit dotazník