FUNKCJONOWANIE DZIEWCZYN W SPEKTRUM AUTYZMU W UJĘCIU RODZICA

Drogi Rodzicu,

uprzejmie proszę o poświęcenie kilku minut na uzupełnienie niniejszej ankiety.

Jest ona anonimowa i posłuży wyłącznie w celach naukowych.

Z góry serdecznie dziękuję!

Zabezpieczony

FUNKCJONOWANIE DZIEWCZYN W SPEKTRUM AUTYZMU W UJĘCIU RODZICA

Płeć osoby wypełniającej ankietę

Wiek

Miejsce zamieszkania

Wykształcenie

Status zawodowy

Status własnej rodziny

Liczba dzieci w rodzinie

Liczba dzieci z diagnozą autyzmu w rodzinie

Liczba dziewczynek/córek z diagnozą autyzmu w rodzinie

Wiek dziewczynki/córki z diagnozą autyzmu

Wiek, w którym zdiagnozowano autyzm u córki

Czy Pani/Pana córka przejawia niechęć do zmian?

Czy Pani/Pana córka ma trudności w przestrzeganiu zasad?

Czy Pani/Pana córka ma problemy ze snem?

Czy Pani/Pana córka ma nadwrażliwość lub niewrażliwość sensoryczną?

Czy Pani/Pana córka przejawia brak poczucia czasu?

Czy Pani/Pana córka potrafi radzić sobie z porażką?

Czy Pani/Pana córka porozumiewa się werbalnie (mową czynną)?

Czy Pani/Pana córka porozumiewa się za pomocą komunikacji alternatywnej?

Czy Pani/Pana córka ma trudności w rozumieniu mowy niewerbalnej (mimika, gesty, mowa ciała)?

Czy Pani/Pana córka ma trudności w podtrzymywaniu i nawiązywaniu rozmowy?

Czy Pani/Pana córka kontaktuje się tylko wtedy, gdy sama inicjuje ten kontakt, gdy sama wyraża taką potrzebę?

Czy Pani/Pana córka komunikuje się nieadekwatnie do sytuacji?

Czy Pani/Pana córka ma trudności w rozumieniu metafor/przenośni/ironii?

Czy Pani/Pana córka utrzymuje kontakt wzrokowy?

Czy Pani/Pana córka narzuca innym swoje reguły?

Czy Pani/Pana córka przejawia brak granic w stosunku do innych ludzi?

Czy Pani/Pana córka przejawia strach/stres przed kontaktami z obcymi?

Czy Pani/Pana córka izoluje się od innych/nawet członków rodziny?

Czy zauważą Pani/Pan brak akceptacji córki ze strony otoczenia?

Czy Pani/Pana córka jest/bywa nadpobudliwa?

Czy Pani/Pana córka zażywa leki psychiatryczne?

Czy Pani/Pana córka radzi sobie z organizacją przestrzeni wokół siebie?

Czy Pani/Pana córka potrafi przewidzieć niebezpieczne dla niej sytuacje?

Czy Pani/Pana córka ma dobrą koncentrację uwagi?

Czy Pani/Pana córka ma trudności z pamięciowym opanowaniem materiału szkolnego?

Czy Pani/Pana córka przejawia niechęć do wykonywania zadań domowych i notatek szkolnych?

Czy Pani/Pana córka ma trudności z czytaniem i/lub pisaniem?

Czy Pani/Pana córka przejawia trudności w nauce języka obcego?

Czy Pani/Pana córka chętnie bierze udział w zajęciach artystycznych (malowanie, śpiew, taniec)?

Czy Pani/Pana córka uczęszcza na dodatkowe terapie?

Czy Pani/Pana córka ma trudności w radzeniu sobie z emocjami?

Czy Pani/Pana córka miewa napady histerii, złości, obraża się?

Czy Pani/Pana córka przejawia zachowania agresywne lub autoagresywne?

Czy Pani/Pana córka przejawia zachowania obsesyjne/fiksacyjne/szczególne zainteresowania?

Czy Pani/Pana córka maskuje swoje "zachowania autystyczne"?

Czy Pani/Pana córka ma przyjaciółkę/przyjaciela?

Czy Pani/Pana córka czuje się akceptowana przez grupę rówieśniczą?

Czy Pani/Pana córka ma wprowadzone i stosowane odpowiednie dostosowania edukacyjne?

Czy Pani/Pana córka ma nauczanie indywidualne?

Czy Pani/Pana córka nosi ubrania "dziewczęce" (sukienki, spódnice)?

Czy Pani/Pana córka preferuje tylko określony typ uczesania?

Czy Pani/Pana córka chętnie wykonuje czynności pielęgnacyjne (mycie zębów, kąpiel, smarowanie ciała, obcinanie paznokci, itp.)?

Czy Pani/Pana córka potrafi poradzić sobie w sytuacji śmierci bliskiej osoby/z bliskiego otoczenia?

Czy Pani/Pana córka rozumie zmiany zachodzące w jej ciele, jest ciekawa własnego ciała?

Czy Pani/Pana córka radzi sobie z czynnościami higienicznymi/dolegliwościami związanymi z miesiączką?

Czy Pani/Pana córka przejawia strach/stres/bunt w związku z wizytami u lekarza?

Czy Pani/Pana córka posiada niepełnosprawność sprzężoną?

Czy Pani/Pana córka lubi podróżować/wyjeżdżać na wakacje/w odwiedziny?

Czy Pani/Pana córka aktywnie spędza czas wolny?

Czy Pani/Pana córka ma wybiórczość pokarmową?

Czy Pani/Pana córka posiada/przejawia chęć posiadania życiowego partnera/rodziny?

Czy uważa Pani/Pan, że w przyszłości córka będzie funkcjonować samodzielnie ?