.

Vragenlijst: Oriëntatie voor het opstellen van een preventieplan

Beste collega’s,

 

In het kader van mijn studie Pedagogiek ben ik bezig met het ontwikkelen van een preventieplan. Hiervoor wil ik graag een beter beeld krijgen van wat jullie signaleren in de dagelijkse praktijk. Jullie ervaringen en inzichten als gezinscoördinatoren en ambulant begeleiders zijn hierbij van grote waarde.

 

Met deze vragenlijst wil ik achterhalen welke thema’s vaak terugkomen bij gezinnen en jeugdigen, waar volgens jullie nog preventieve ondersteuning ontbreekt, en welke behoeften en signalen jullie opvangen vóórdat problemen ontstaan. Daarnaast ben ik benieuwd naar praktijkvoorbeelden en suggesties die kunnen bijdragen aan effectievere en gerichtere preventie.

 

Zouden jullie de vragenlijst zo spoedig mogelijk voor mij willen invullen? De lijst bestaat uit tien vragen en kost ongeveer een kwartier om in te vullen. Ik nodig jullie uit om de vragen zo eerlijk en concreet mogelijk te beantwoorden. Jullie input helpt mij om beter aan te sluiten bij de praktijk van het begeleiden van kinderen en jongeren, en bij de behoeften in het werkveld.

 

Alvast hartelijk dank voor jullie tijd en betrokkenheid!

 

Met vriendelijke groet,


Antje Bergsma


Ambulant begeleider Team050 & student Pedagogiek.

Beveiligd
Vragenlijst: Oriëntatie voor het opstellen van een preventieplan
1

Welke thema’s zie je regelmatig terugkomen bij gezinnen, kinderen en/of jeugdigen die je begeleidt?

Kies één of meer antwoorden
2

Welke problemen zie je toenemen in frequentie of ernst in de afgelopen 1 à 2 jaar?

3

Bij welke thema’s merk je dat er (nog) weinig preventieve ondersteuning of informatie beschikbaar is?

4

Zijn er specifieke leeftijden of doelgroepen (bv. jonge ouders, pubers, nieuwkomersgezinnen...) waar volgens jou meer aandacht naar toe moet in preventie?

5

Welke signalen geven gezinnen, kinderen en/of jongeren zelf dat er nood is aan informatie of ondersteuning vóórdat er problemen ontstaan?

6

Kun je een voorbeeld geven van een situatie waarin preventief handelen mogelijk was geweest, maar uitbleef?

7

Wat zou jij zelf graag meer handvatten of materialen voor hebben om preventief te kunnen werken?

8

Als jij één preventief thema zou mogen kiezen om een plan rond uit te werken, wat zou dat zijn? Waarom?

9

Hoe zou een preventieplan volgens jou het beste vorm krijgen in de praktijk?

Kies één of meer antwoorden
10

Zijn er andere aandachtspunten, ideeën of thema’s die je wil meegeven in het kader van het opstellen van een preventieplan?

Hartelijk dank voor het invullen van de vragenlijst!