Гаджеты в жизни детей

Смартфон

Планшет

Телевизор

Ноутбук

Игровая и/или ТВ приставка

Электронная книга

Видеоочки (очки, шлем дополненной реальности)

Смарт-часы

Другие гаджеты

В качестве развлечения, варианта проведения досуга

Когда нужно «скоротать» время (например, в дороге, в очереди в поликлинике)

Чтобы выкроить себе свободное время

Для общения (с родственниками, друзьями или др.)

Для обучения (например, курсы русского, иностранных языков или др.)

Для переключения внимания, чтобы успокоить и т. п.

Потому что в современном обществе без гаджетов никуда

В качестве вознаграждения (например, убрал игрушки, выучил стих и т. п.)

Потому что это необходимость (для связи, контроля местонахождения и т. п.)

Для более комфортного приема пищи, приема у врача, посещения парикмахерской и т. п.

Другое

Получение навыков пользования современными устройствами

Интерактивное обучение

Возможность общения (с родственниками, друзьями и др.)

Развитие мелкой моторики

Доступ к большому количеству полезной информации

Формирование навыков поиска и фильтрации информации

Безопасность (возможность связи, отслеживания местонахождения и т. п.)

Не вижу положительных моментов

Вызывает зависимость

Ухудшение зрения

Негативно влияет на психику, нервную систему

Ребенок теряет интерес к реальной жизни (ребенок не нуждается в общении, все время проводит с гаджетом)

Электромагнитное излучение

Ухудшение взаимоотношений (становится меньше тем для общения, сложнее понять ребенка и т. п.)

Риск потери, поломки гаджета ребенком в связи с неправильным пользованием

Замедляет развитие ребенка

Вызывает трудности в обучении

Не вижу отрицательных моментов

Провожу беседы о вреде чрезмерного использования гаджетов

Регулирую продолжительность использования гаджета в течение дня

Запрещаю пользоваться гаджетами при занятии другими делами

Контролирую установку и использование приложений, игр, музыки

Прошу рассказывать о всем, что вызывает сомнения при пользовании гаджетами (например, уведомления о специальных предложениях)

Ограничиваю пользование с помощью «родительского контроля»

Проверяю историю в браузере(-ах)

Смотрю профили (аккаунты) тех, с кем чаще всего взаимодействует

Контролирую переписки, историю звонков и т. п.

Запрещаю регистрироваться в социальных сетях и пользоваться ими

Присутствую при использовании гаджета ребенком

Запрещаю посещать онлайн-чаты

Не контролирую использование гаджетов своим(-и) ребенком (детьми)

Столкновение с нежелательным контентом (насилие, жестокость, порнография и т. п.)

Переход к сомнительным ресурсам (мошенническим)

Столкновение с интернет-аферистами

Столкновение с сектантами или др. группами, навязывающими свои ценности, взгляды, убеждения

Общение с незнакомцами

Утечка личных данных

Столкновение с кибербуллингом (травлей в сети)

Ничего из вышеперечисленного

Проводить больше времени с детьми, общаться, интересоваться их увлечениями

Найти дополнительные занятия для ребенка (например, посещение кружков, занятия с репетиторами и т. п.)

Предлагать альтернативные варианты свободного времяпровождения (например, чтение книги, настольные игры и т. п.)

Обеспечить интересные, разнообразные, развивающие варианты досуга (например, поход в кукольный театр, музей и т. п.)

Не совмещать использование гаджетов с другими делами (например, при приеме пищи, во время сборов на прогулку и т. п.)

Ограниченное по времени пользование гаджетами

Объяснить ребенку, что пользование гаджетами может стать зависимостью

Не использовать гаджеты как средство от плохого настроения

Никак/Сегодня все зависимы от пользования гаджетами