.

POSTOJE UČITEĽOV/UČITELIEK ZŠ K PROFESII SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA

Vážení respondenti,

moje meno je Anna Mária Bábyová a som študentkou magisterského štúdia na Pedagogickej fakulte Trnavskej univerzity. Tento dotazník je súčasťou môjho výskumu, ktorého cieľom je získať údaje o postojoch učiteľov k sociálnemu pedagógovi a jeho pôsobeniu v školskom prostredí.

Vyplnenie dotazníka vám nezaberie viac ako 10 minút. Vaša účasť je anonymná a dobrovoľná, pričom získané údaje budú použité výhradne na výskumné účely.

Vaše odpovede sú pre môj výskum veľmi cenné, preto Vám chcem vopred poďakovať za Váš čas a účasť. V prípade akýchkoľvek otázok ma môžete kontaktovať na e-mailovej adrese: babyovaa@gmail.com.

Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
POSTOJE UČITEĽOV/UČITELIEK ZŠ K PROFESII SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA

Informovaný súhlas

Vyplnením tohto dotazníka dobrovoľne súhlasíte s účasťou v tomto výskume. Všetky odpovede sú anonymné a budú použité výlučne na účely diplomovej práce. Vaše údaje nebudú sprístupnené tretím stranám ani použité na iné účely. Dotazník nezbiera žiadne citlivé osobné údaje a vaše odpovede budú spracované v súlade s etickými princípmi výskumu.

1

Súhlasíte s účasťou v tomto výskume?

2

Vaše pohlavie

3

Váš vek

4

Na akom stupni základnej školy učíte?

5

Lokalita školy v ktorej učíte?

6

Približná veľkosť školy (počet žiakov)?

7

Kto zo školského podporného tímu pôsobí na vašej škole?

Možnosť označiť viacero odpovedí
8

Ako dlho pôsobíte v školstve?

rokov

Prosíme, označte svoj súhlas s nasledujúcimi výrokmi na škále:

1 - úplne súhlasím 2- skôr súhlasím 3 - neviem posúdiť   4 - skôr nesúhlasím 5-  úplne nesúhlasím          

9

Dôverujem sociálnemu pedagógovi pri riešení sociálnych problémov žiakov.

10

Cítim sa neisto, keď neviem, aké má sociálny pedagóg právomoci.

11

Viem, aké sú kompetencie sociálneho pedagóga v škole.

12

Mám obavy, že zapojením sociálneho pedagóga do riešenia problému by som stratil/a kontrolu nad situáciou.

13

Myslím si, že sociálne problémy v škole si vyžadujú aj zapojenie sociálneho pedagóga pri ich riešení.

14

Podporujem prítomnosť sociálneho pedagóga v škole vzhľadom na jeho odbornosť.

15

Verím, že spolupráca so sociálnym pedagógom by mohla pomôcť zlepšiť školské prostredie.

16

Ak by som mal/a v triede problémy sociálneho charakteru, konzultoval/a by som to so sociálnym pedagógom.

17

Spolupráca so sociálnym pedagógom by mi priniesla úľavu pri riešení náročných situácií v triede.

18

Nechcel/a by som sa rozprávať so sociálnym pedagógom o problémoch žiakov, ktorých učím.

19

Myslím si, že sociálne problémy v škole si vyžadujú aj zapojenie sociálneho pedagóga pri ich riešení.

20

Chcel/a by som zistiť viac o náplni práce sociálneho pedagóga.

21

Viem kedy by som mohol/la zapojiť sociálneho pedagóga do riešenia problémov žiakov.

22

Snažím sa sám/sama riešiť sociálne problémy žiakov bez pomoci.

23

Bol by som rád/a, keby som mohol/la spolupracovať so sociálnym pedagógom.

24

Pri riešení problémov v triede by som sa obrátil/a na sociálneho pedagóga.

25

Sociálneho pedagóga považujem za odborníka na sociálne problémy vyskytujúce sa v škole.

26

Rád/a by som konzultoval/a problémy žiakov so sociálnym pedagógom.

27

Vážim si prácu sociálneho pedagóga, pretože môže byť pre celú školu nápomocný.

28

Som ochotný/á v prípade potreby spolupracovať aj so sociálnym pedagógom.

29

Som presvedčený/á, že sociálny pedagóg je dôležitý pri riešení sociálnych problémov v škole.

Vytvoriť dotazník