.

- Legislação Societária

CURSO: Administração

PERÍODO: 3º Período

ANO: 2017

DISCIPLINA/PROFESSOR: Direito Com. e Legislação Societária / Getúlio Nunes Gonçalves

Protegido
Survio

INSTRUÇÕES:

  • O acadêmico avaliador deverá, ao final de cada semestre, apresentar ao Coordenador de Curso uma avaliação de cada uma das disciplinas, preenchendo os campos deste formulário.
  • As respostas, em regra, serão objetivas, assinalando-se o campo que o acadêmico julgar conveniente, orientando-se que haja a exposição dos motivos se houver avaliação negativa em algum dos tópicos.
  • Caso o acadêmico deseje, é livre a realização de comentários em todos os tópicos desta avaliação.

As questões 1 a 9 conterão opções de respostas na gradação de 1 a 4, sendo 1 a resposta mais negativa e 4 a resposta mais positiva. As gradações 2 e 3 referem-se a conceitos intermediários, sendo 2 o intermediário negativo e 3 o intermediário positivo.

1. Linguagem (Aqui deverá ser avaliada a linguagem utilizada pelo professor, levando-se em conta a complexidade dos conteúdos estudados, sendo 1 a linguagem acessível e 4 a linguagem excessivamente complexa)

0
linguagem acessível
linguagem excessivamente complexa

Comentários:

2. Domínio da matéria (Aqui deverá ser avaliado o conhecimento que o professor demonstra sobre a matéria lecionada, sendo 1 o conceito atribuído para a ausência de domínio do conteúdo e 4 para o total domínio do conteúdo)

0
ausência de domínio do conteúdo
total domínio do conteúdo

Comentários:

3. Motivação de discussões e do pensar crítico (Aqui deverá ser avaliado se o professor, no desenvolvimento da disciplina, motiva discussões da turma sobre os temas relativos a ela, sendo 1 o conceito atribuído para a ausência completa de motivação de discussões e 4 para a presença constante dessa motivação)

0
ausência completa de motivação de discussões
presença constante de motivação de discussões

Comentários:

4. Distinção entre opiniões e fatos (Aqui deverá ser avaliada a forma como o professor apresenta a diferença entre suas opiniões pessoais e os fatos abordados na disciplina, sendo 1 a ausência total de distinção e 4 a presença constante da distinção durante as explicações)

0
ausência total de distinção
presença constante da distinção durante as explicações

Comentários:

5. Relacionamento com a turma (Aqui deverá ser avaliado como se dá o relacionamento do professor com a turma em geral, sendo 1 o conceito atribuído para um péssimo relacionamento e 4 para um ótimo relacionamento)

0
péssimo relacionamento
ótimo relacionamento

Comentários:

6. Sequência lógica na explicação (Aqui deverá ser avaliada a forma de transmissão do conhecimento pelo professor em sala de aula, sendo 1 o conceito atribuído para a falta de lógica e 4 para a presença constante de explicação lógica)

0
falta de lógica
presença constante de explicação lógica

Comentários:

7. Reapresentação de conteúdos passados (Aqui deverá ser avaliado se o professor resgata assuntos lecionados em outros períodos, fazendo conexão com a matéria atualmente estudada, sendo 1 a ausência total de reapresentação e 4 a presença constante e adequada de reapresentação de conteúdos passados)

0
ausência total de reapresentação
presença constante e adequada de reapresentação de conteúdos passados

Comentários:

8. Conexão com conteúdos das disciplinas afins (Aqui deverá ser avaliada a forma como o professor trabalha com a questão da interdisciplinaridade, sendo 1 o conceito para a ausência total de interdisciplinaridade e 4 para a presença constante de interdisciplinaridade)

0
ausência total de interdisciplinaridade
presença constante de interdisciplinaridade

Comentários:

9. Nível da avaliação (Aqui deverá ser avaliada a forma como o professor avalia o rendimento acadêmico à luz do conteúdo e da forma como ele é ministrado, sendo 1 o conceito atribuído para a avaliação fácil e 4 para a avaliação complexa e inadequada)

0
avaliação fácil
avaliação complexa e inadequada

Comentários:

10. Metodologia de ensino (Aqui deve ser avaliada a forma como o professor utiliza a metodologia ou as metodologias de ensino, sendo 1 o conceito atribuído quando a metodologia adotada não for eficaz e 4 quando a metodologia foi extremamente eficaz)

0
metodologia adotada não foi eficaz
metodologia foi extremamente eficaz

11. Comportamento da turma (Aqui deverá ser descrito o comportamento da turma nesta disciplina e a forma como esse comportamento influenciou positiva ou negativamente no desempenho do professor)