.

Pedagog a syndrom CAN

Dobrý den,

dovoluji si Vás oslovit s prosbou o vyplnění dotazníku. Aktuálně pracuji na diplomové práci na téma „Pedagog na ZŠ a syndrom CAN“. Cílem mé práce je zjistit do jaké míry jsou pedagogové informováni o syndromu CAN (syndrom týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte). Vámi vyplněné informace budou využity jen pro účel diplomové práce. Dotazník je zcela anonymní. Děkuji Vám za ochotu a Váš čas věnovaný vyplnění dotazníku.

Michaela Böhmová

Zabezpečeno
Survio
1

Jste:

2

Váš věk je:

3

Délka Vaší pedagogické praxe:

4

Jste třídní učitel?

5

Kdy/ jak jste se poprvé setkali s pojmem „syndrom CAN“? (vyplňte pouze jednu odpověď)

6

Setkali jste se při své pedagogické činnosti s dítětem, které se stalo obětí syndromu CAN?

7

Pokud ano, jak jste ho rozpoznal/a? (lze označit více možností)

8

Co všechno byste do syndromu CAN zařadil/a? (lze označit více možností)

9

Víte co znamená Münchausenův syndrom v zastoupení (by proxy)?

10

Má pedagog možnost ve škole konzultovat případné podezření výskytu syndromu CAN u žáka např. s výchovným poradcem či školním psychologem?

11

Je povinností pedagoga oznámit případné podezření na výskyt syndromu CAN řediteli školy?

12

Komu by měl pedagog nejprve oznámit podezření na výskyt syndromu CAN? (vyberte jednu odpověď)

13

Jsou informace, které v současné době máte o problematice syndromu CAN, pro Vás a Vaši pedagogickou činnost dostačující?

14

Měli byste zájem o případné školení či kurz (týkající se problematiky syndromu CAN), který by objasnil případné nejasnosti, týkající se odhalení a následného postupu v případě podezření výskytu syndromu CAN?