Online arrangement Optica

Geachte Heer / Mevrouw,



Voor de master tot docent Natuurkunde heb ik de opdracht gekregen om een website bouwen (online arrangement) waarop een deel van de theorie van optica aangeboden wordt.

Hiervoor wil ik graag weten waar behoefte is aan meer uitleg of meer verdieping. Als u de enquête wilt invullen, zou u mij en wellicht toekomstige studenten die optica gaan volgen, enorm helpen! De enquête duurt een paar minuutjes. 


Alvast ontzettend bedankt voor het invullen!



Met vriendelijke groeten,


Liza Baron

Beveiligd
Survio
Maak een enquête
Enquête online arrangement hoofdstuk 20 t/m 22

Geef aan met een schaal van 1 op 5 hoe goed de doelen voor hoofdstuk 20 en 21 over positieve lenzen te behalen waren.  

1

Ik kan de 3 verschillende soorten positieve lenzen van elkaar onderscheiden

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
2

Ik kan uitleggen waarom een lichtstraal aan de zijkanten van de positieve lens meer wordt afgebogen dan in het midden van de lens.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
3

Ik kan uitleggen wat de symbolen F, F', f en f' betekenen bij een positieve lens.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
4

Ik kan rekenen met de formule f=1/F bij een positieve lens.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
5

Ik kan de totale sterkte van de lens berekenen met de formule F_tot=F_1+F_2 en F=(n-n')/r als de brekingsindexen en kromtestralen van beide kanten van de positieve lens bekend zijn.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
6

Ik kan de drie constructiestralen tekenen voor het construeren van het beeld bij een positieve lens.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
7

Ik kan het verloop van lichtstralen na de positieve lens construeren als deze voor de lens niet parallel liepen aan de optische as.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
8

Ik kan de invallende lichtstralen construeren als mij alleen de lichtstraal gegeven is die de lens verlaat.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
9

Ik kan rekenen met de formules L=100/l en L'=100/l' bij een positieve lens.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
Maak een enquête
Enquête online arrangement hoofdstuk 20 t/m 22

Geef aan met een schaal van 1 op 5 hoe goed de doelen voor hoofdstuk 20 en 22 over negatieve lenzen te behalen waren. 

10

Ik kan 3 verschillende soorten negatieve lenzen van elkaar onderscheiden.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
11

Ik kan uitleggen waarom een lichtstraal aan de zijkanten van de negatieve lens meer wordt afgebogen dan in het midden van de lens.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
12

Ik kan uitleggen wat de symbolen van F, F', f en f' betekenen bij een negatieve lens.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
13

Ik kan rekenen met de formule f=1/F bij een negatieve lens.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
14

Ik kan de totale sterkte van een negatieve lens berekenen met de formule F_tot=F_1+F_2 en F=(n-n')/r als de brekingsindexen en de kromtestralen van beide kanten van de negatieve lens bekend zijn.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
15

Ik kan de drie constructiestralen tekenen voor het construeren van het beeld bij een negatieve lens.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
16

Ik kan het verloop van lichtstralen na de negatieve lens construeren als deze voor de lens niet parallel liepen aan de optische as.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
17

Ik kan de invallende lichtstraal construeren als mij alleen de lichtstraal gegeven is die de negatieve lens verlaat.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
18

Ik kan rekenen met de formules L=100/l en L'=100/l' bij een negatieve lens.

1: het doel was moeilijk te behalen 5: het doel was makkelijk te behalen
Maak een enquête
Enquête online arrangement hoofdstuk 20 t/m 22
19

Zijn er nog onderwerpen die niet besproken zijn in deze enquête maar waar wel extra aandacht aan moet worden besteed in een online arrangement?

20

Zijn er nog onderwerpen bij deze hoofdstukken waar u graag meer verdieping op had gewild?

Maak een enquête