.
Instrumen MONEV Pertengahan Semester (Diisi oleh Dosen): Pengarsipan Mandiri Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Dear Sir or Madam, please take a few minutes of your time to complete the following questionnaire.
Start
Secured
Survio
Create a survey
Instrumen MONEV Pertengahan Semester (Diisi oleh Dosen): Pengarsipan Mandiri Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Pengantar: Instrumen ini digunakan oleh dosen untuk melakukan refleksi terhadap pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan hingga pertengahan semester. Skala Penilaian: 1 = Sangat Tidak Sesuai 2 = Tidak Sesuai 3 = Sesuai 4 = Sangat Sesuai
1
Aspek yang Dinilai RPS dan Perencanaan: Instrumen penilaian Dosen telah menyampaikan silabus kepada mahasiswa di pertemuan pertama: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
2
Tujuan Pembelajaran: Dosen menyampaikan kompetensi dan tujuan pembelajaran di setiap pertemuan: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
3
Pelaksanaan Pembelajaran: Dosen mengajar sesuai alur (pendahuluan, inti, penutup) dan tujuan pembelajaran: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
4
Aktivasi Mahasiswa: Dosen melibatkan mahasiswa secara aktif dalam perkuliahan: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
5
Penguasaan Materi: Dosen menguasai materi dengan baik dan percaya diri saat mengajar: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
6
Integrasi Penelitian Dosen mengintegrasikan hasil penelitian Dosen dalam pembelajaran: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
7
Keteladanan Dosen Dosen berusaha menjadi contoh dalam sikap, etika, dan kedisiplinan:Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
8
Metode Pembelajaran: Dosen menggunakan metode yang sesuai (diskusi, simulasi, studi kasus, PBL, dll): Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
9
Responsivitas Dosen merespons pertanyaan mahasiswa dengan jelas dan tepat: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
10
Media Pembelajaran Dosen menggunakan media pembelajaran yang mendukung materi: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
11
Sumber Belajar Dosen menyediakan atau menyarankan sumber belajar yang relevan: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
12
TIK Dosen memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
13
Komunikasi Perubahan Jadwal Dosen memberi tahu mahasiswa jika perkuliahan ditunda/tidak berjalan sesuai jadwal: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
14
Komunikasi Perubahan Jadwal Dosen memberi tahu mahasiswa jika perkuliahan ditunda/tidak berjalan sesuai jadwal: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
15
Kehadiran Tatap Muka Dosen memenuhi jam tatap muka sesuai bobot SKS: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
16
Frekuensi Tatap Muka Dosen telah mengajar minimal 7 kali sebelum UTS: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
17
Pembentukan Karakter Dosen menanamkan nilai disiplin, kejujuran, tanggung jawab ilmiah, dan menghargai pendapat: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
18
Umpan Balik & Koreksi Dosen memberikan umpan balik dan nilai atas tugas/latihan mahasiswa: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
19
Validasi Ujian Dosen memvalidasi soal/tugas UTS sebelum diberikan ke mahasiswa: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
20
Alat Penilaian Dosen menggunakan alat tes sesuai kompetensi (lisan, tulis, praktik): Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
21
Transparansi Nilai Dosen menyampaikan hasil UTS atau tugas secara transparan dan tepat waktu: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut
Submit
Create a survey