.

Instrumen MONEV Pertengahan Semester (Diisi oleh Dosen): Pengarsipan Mandiri Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Dear Sir or Madam, please take a few minutes of your time to complete the following questionnaire.

Secured
Instrumen MONEV Pertengahan Semester (Diisi oleh Dosen): Pengarsipan Mandiri Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Pengantar: Instrumen ini digunakan oleh dosen untuk melakukan refleksi terhadap pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan hingga pertengahan semester. Skala Penilaian: 1 = Sangat Tidak Sesuai 2 = Tidak Sesuai 3 = Sesuai 4 = Sangat Sesuai
1

Aspek yang Dinilai RPS dan Perencanaan: Instrumen penilaian Dosen telah menyampaikan silabus kepada mahasiswa di pertemuan pertama: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

2

Tujuan Pembelajaran: Dosen menyampaikan kompetensi dan tujuan pembelajaran di setiap pertemuan: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

3

Pelaksanaan Pembelajaran: Dosen mengajar sesuai alur (pendahuluan, inti, penutup) dan tujuan pembelajaran: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

4

Aktivasi Mahasiswa: Dosen melibatkan mahasiswa secara aktif dalam perkuliahan: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

5

Penguasaan Materi: Dosen menguasai materi dengan baik dan percaya diri saat mengajar: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

6

Integrasi Penelitian Dosen mengintegrasikan hasil penelitian Dosen dalam pembelajaran: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

7

Keteladanan Dosen Dosen berusaha menjadi contoh dalam sikap, etika, dan kedisiplinan:Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

8

Metode Pembelajaran: Dosen menggunakan metode yang sesuai (diskusi, simulasi, studi kasus, PBL, dll): Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

9

Responsivitas Dosen merespons pertanyaan mahasiswa dengan jelas dan tepat: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

10

Media Pembelajaran Dosen menggunakan media pembelajaran yang mendukung materi: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

11

Sumber Belajar Dosen menyediakan atau menyarankan sumber belajar yang relevan: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

12

TIK Dosen memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

13

Komunikasi Perubahan Jadwal Dosen memberi tahu mahasiswa jika perkuliahan ditunda/tidak berjalan sesuai jadwal: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

14

Komunikasi Perubahan Jadwal Dosen memberi tahu mahasiswa jika perkuliahan ditunda/tidak berjalan sesuai jadwal: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

15

Kehadiran Tatap Muka Dosen memenuhi jam tatap muka sesuai bobot SKS: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

16

Frekuensi Tatap Muka Dosen telah mengajar minimal 7 kali sebelum UTS: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

17

Pembentukan Karakter Dosen menanamkan nilai disiplin, kejujuran, tanggung jawab ilmiah, dan menghargai pendapat: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

18

Umpan Balik & Koreksi Dosen memberikan umpan balik dan nilai atas tugas/latihan mahasiswa: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

19

Validasi Ujian Dosen memvalidasi soal/tugas UTS sebelum diberikan ke mahasiswa: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

20

Alat Penilaian Dosen menggunakan alat tes sesuai kompetensi (lisan, tulis, praktik): Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut

21

Transparansi Nilai Dosen menyampaikan hasil UTS atau tugas secara transparan dan tepat waktu: Skor (1–4) Catatan / Umpan Balik Rekomendasi Tindak Lanjut