Kérdőív "Gyakorlati képzőhelyek nehézségei a szakképzéseb" Gazdálkodók részére

Igen, szívesen foglalkoztatok diákokat

Nem, nem szeretnék tanulót fogadni

Nem, de tervezem, hogy a jövőben fogadok

Nem, mert nem jelentkezett senki

Igen, szívesen foglalkoztatok diákokat

Nem, nem szeretnék tanulót fogadni

Nem, de tervezem, hogy a jövőben fogadok

Nem, mert nem jelentkezett senki

Igen, szívesen foglalkoztatok diákokat

Nem, nem szeretnék tanulót fogadni

Nem, de tervezem, hogy a jövőben fogadok

Nem, mert nem jelentkezett senki

Mert jó lehetőségnek tartottam, hogy diákokat foglalkoztassak, hasznos a vállalkozásunk számára.

Mert szükség van versenyképesebb tudás átadására a jövőbeli munkavállalóknak.

Lehetőséget biztosít arra, hogy a gyakorlati idő végén a diák - amennyiben megfelel az elvárásainknak-, akár alkalmazottunkká váljon.

Igen, szükség van külső gyakorlati képzőhelyekre.

Nem, nem gondolom, hogy szükség lenne rá.

Igen, számunk növekedni fog mert egyre több diák vesz részt a szakképzésben, ezáltal pedig több gyakorlati képzőhelyre lesz szükség.

Igen, mert nagy szükség van az oktatásban a külső gyakorlati képzőhelyekre, annak érdekében, hogy az oktatás színvonala minél magasabb legyen.

Igen, mert felismerik a remek lehetőségeket amit a duális képzés nyújthat nekik. Pl.: támogatások, diákok foglalkoztatása, olcsóbb munkaerő.

Nem, nem fog növekedni, mert nem lesz szükség külső gyakorlati képzőhelyekre a jövőben, az oktatási intézmények képesek lesznek a gyakorlati képzőhelyekhez hasonló körülményeket megteremteni.

Nem , nem fog növekedni a számuk, mert egyre kevesebb diák lesz, ennek eredményeképp kevesebb gyakorlati képzőhelyre lesz szükség.

Nem ,mert egyre több vállalkozó fog kilépni a programból, mert vagy teljesíthetetlen a tőlük elvárt követelmény vagy mert mert nem akarnak a diákokkal foglalkozni.

Igen, mert fejlettebb technikai eszközökkel dolgozunk , illetve piacképesebb szaktudást tudnunk biztosítani a tanulók számára.

Nem, sajnos nem tudunk semmivel sem több tudást átadni a diákoknak, mint egy szakképző intézmény .

Igen, a szakképző intézmények tisztában vannak a munkaerőpiac igényeivel és ennek megfelelően szerveznek képzéseket, készítik fel diákjaikat.

Nem, sajnos nem követik a munkaerőpiac igényeit, nem kísérik figyelemmel a gazdasági környezet változásait.

Általában a diákok keresik fel vállalkozásunkat

Szívesen fogadunk tanulókat, ezért mi vesszük fel a kapcsolatot a diákokkal.

Igen, minden estben megfeleltünk az előírásoknak az ellenőrzések során.

Nem, sajnos nem tudtunk megfelelni az előírásoknak, de későbbiekben ezeket a hiányosságokat pótoltuk.

Igen, kölcsönös az együttműködési szándék. Minden esetben kapunk segítséget, amennyiben szükségünk van rá.

Nem, nem sok segítséget nyújtanak a szakképző intézmények. Kérdéseinkre nem akarnak válaszolni vagy pedig nem tudnak.

Igen, minden esetben tisztázottak a kötelezendően ellátandó feladatok köre.

Nem, számos esetben tisztázatlanok a feladatkörök. Nem egyértelműen meghatározottak.

Igen, mert hiányos ismeretekkel érkeznek a diákok és ezeket nekünk kell pótolni, ezáltal több időt fordítunk az ismeret anyag elsajátítására.

Nem, a diákok felkészülten érkeznek, ismereteik hiánytalanok. Azonnal "bedobhatjuk őket a mély vízbe".

Úgy gondolom, hogy a gyakorlati idő alatt a diákok megfelelően elsajátítják adott szakma gyakorlásához szükséges tudást.

Nagyon sok esetben nem képes elsajátítani a diák a gyakorlati ideje alatt az adott szakma gyakorlásához szükséges tudást.

Motiváció erősítése az adott szakma iránt, személyes kompetenciák fejlesztése, erősségek felszínre hozása, sikerélmények megélésének biztosítása.

Nekünk csak az adott szakma gyakorlásához szükséges tudást kell átadnunk, biztosítanunk.

Az adott szakmai tudás átadásának kötelezettségein felül mi nem szeretnénk további feladatot vállalni a diákokkal kapcsolatban, az az oktatási intézmények feladata.

Igen, pl.: felelősségtudat, önállóság, pontosság, terhelhetőség, önfegyelem fejlesztésében nagy szerepe van a gyakorlati képzőhelynek.

Nem, a személyes kompetenciák fejlesztése már nem lehetséges ilyen idős korban, az már kialakult az iskolai évek alatt.

Igen, nem okoz nekik gondot a modern géppark felelős működtetése.

Nem, sok esetben figyelmetlenek, nem tudják mire kell használni a gépet.

Nem, szerencsémre nem volt ilyen diák. Miden tanulóm szerette a munkáját.

Igen volt, de próbáltam megszerettetni vele a szakmát.

Igen volt, ezért csak annyit foglalkoztam az oktatásával amennyi a sikeres szakmai vizsga elvégzéséhez szükség volt.

Igen volt, jeleztem a szakképző intézménynek és felbontottam vele a tanulószerződést.

Igen, nagyban meghatározza. Elhívatottabbak szakmájuk iránt.

Nem változtat a diák hozzáállásán. Érdeklődése nem változik a szakma iránt.

Igen, tisztában vagyunk az adminisztratív feladatokkal, nem okoz gondot a naprakész adminisztráció.

Nem, sajnos nagyon nagy mennyiségű plusz feladatot jelent nekünk az adminisztratív feladatok napra kész elkészítése.

Igen, minden estben együttműködő volt az oktatási intézmény. Figyelembe vették a tapasztalatainkat, javaslatainkat, véleményünket.

Nem, számos esetben nem értettünk egyet a programtervvel. Nem fedte a vállalkozás tevékenységi körét az elkészített terv.

Igen, úgy terveztük meg a programtervet, hogy illeszkedjen a gyakorlat során teljesítendő feladatokhoz.

Nem minden esetben tudtuk tartani a tervet, volt hogy eltértünk a teljesítendő feladatok körétől.

Igen, tisztában vagyok az értékelési kritériumokkal. Egyértelműen meghatározottak az értékelési szempontok.

Nem, nincsenek egyértelműen meghatározva az értékelési kritériumok.

Nem volt rá példa, hogy a diák igazolatlanul hiányzott adott munkanapon!

Volt már rá példa, de tisztáztuk a helyzetet a diákkal.

Igen, sok esetben nem egyenértékű a diák munkája a havi kapott bérével.

Igen, a cég munkavállalói nem nézik jó szemmel, ha egy gyakornok havi fizetésben részesül.

Nem, sosem okozott még problémát, hiszen a gyakornokaink is részt vesznek a napi munka folyamatokban. Megdolgoznak a bérükért.

Igen volt rá példa. Viselkedési problémák voltak a diákkal.

Igen, volt rá példa. Hiányzásainak száma meghaladta az igazolt hiányzások számát.

Igen volt rá példa. Nem volt megfelelő a szakmai tudása a diáknak, ezért nem szerettem volna vele tovább foglalkozni.

Nem, sosem volt problémám a diákjaimmal.

Igen, bérjellegű problémákból adódott a probléma.

Igen a diák munkavégzéséből eredő problémák miatt.

Igen, volt! A szülő nem értett egyet a gyakorlati oktatással.

Nem nem volt példa ilyen jellegű konfliktus.

Adminisztratív feladatok elvégzése.

Gyakorlati képzés anyagi támogatásának mértéke.

Nem egyértelmű jogszabályok és nem megfelelő tájékoztatás

Diákok motiválatlansága

Gazdasági környezet folyamatos változása.

Az oktatás politika folyamatos változása.