Aan de hand van de brainstormsessie die we met elkaar hebben gehad, zijn er twee leervoorkeuren uitgekomen: Praktijkgericht leren en samen leren. Aan de hand van jullie input heb ik twee implementaties. We hebben twee scholingen, die gaan we gebruiken om vitaal bedreigde patienten te herkennen en signaleren. In groepjes gaan jullie aan de hand van een casuïstiek samen met de spoedarts en of SEH verpleegkundige, deze uitvoeren op een virtuele pop en daarna evalueren. Daarnaast wil ik gebruik maken van het "kommetje" om daar casussen met elkaar te bespreken die je hebt meegemaakt of eentje die je graag wilt bespreken met elkaar. Hier kan eventueel een arts/zaalarts of co-assistent bijzitten.