Verselés-mesélés és az IKT-eszközök az óvodában

Kedves Óvodapedagógus!

Furda Vivien vagyok, a Károli Gáspár Református Egyetem végzős óvodapedagógus szakos hallgatója. A kutatásom célja, hogy felmérjem az óvodapedagógusok IKT-eszközökkel kapcsolatos szokásait, másrészről, hogy mennyire tartják fontosnak a verset és mesét az óvodában. A kérdőív kitöltésével hozzájárulna a szakdolgozatom elkészítéséhez, hogy minél átfogóbb képet kapjak a témáról.Természetesen a kitöltés anonim és csak néhány percet vesz igénybe.

Biztosított

Survio

1

Életkora:

2

Mióta dolgozik a szakmában?

3

Mennyire tartja fontosnak a mesélést az óvodában?

Válasszon egy választ

Nagyon fontosnak tartom.

Nem tartom fontosnak egyáltalán.

Fele-fele arányban.

4

Milyen gyakran mesél a gyerekeknek a csoportban?

Válasszon egy választ

Minden nap mesélek.

Egy héten legalább 1-2 alkalommal mesélek.

A gyerekek igényei szerint mesélek.

5

Mit gondol milyen területeket lehet fejleszteni a mesékkel és versekkel?

6

A verselés-mesélés foglalkozásba szokott beépíteni IKT-eszközöket? Ha igen, akkor melyek azok az eszközök?

7

A felsorolt IKT-eszközök közül melyek találhatóak meg az óvodában, ahol Ön dolgozik?

Válasszon egy vagy több választ

8

Ön emlékszik, hogy hány évesen használt először IKT-eszközt?

9

Ön mennyire tartja fontosnak az IKT-eszközök használatát az óvodában?

Válasszon egy vagy több választ

Fontosnak tartom.

Elhanyagolható eszközöknek tartom,de néha használom.

Nem tartom fontosnak.

10

Milyen pozitív és negatív hatásai vannak az IKT-eszközöknek? Legalább egyet-egyet nevezzen meg.

11

Ha már az IKT-eszközökről esik szó, akkor mi a véleménye a televízióban látott mesékről?

Köszönöm szépen a segítséget!