.
Ankieta dla nauczycieli - Program Wychowawczo - Profilaktyczny
Szanowny Panie / Szanowna Pani, prosimy o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.
Zacząć
Zabezpieczony
Survio
Stwórz ankietę
1
Czy zapoznali Państwo uczniów/rodziców z Programem Wychowawczo – Profilaktycznym szkoły w roku szkolnym 2023/2024
Wybierz jedną odpowiedź
Tak
Nie
Nie jestem wychowawcą
2
Czy realizują Państwo cele ogólne Programu Wychowawczo – Profilaktycznego w trakcie swojej codziennej pracy dydaktycznej, edukacyjnej i wychowawczej?
Jeżeli tak, to w jakiej formie? Jeżeli nie, to z jakiej przyczyny?
3
Które aspekty wychowawcze, prowadzą do jak najpełniejszego rozwoju ucznia w celu osiągnięcia przez niego pełnej dojrzałości są najistotniejsze: społeczny, psychiczny, aksjologiczny, fizyczny.
Proszę zapisać je według hierarchii ważności (1- najbardziej pożądane).
4
Które z wymienionych problemów występują najczęściej w naszej szkole.
Proszę wybrać 5 zgodnie z nasileniem częstotliwości występowania.
naruszanie przez uczniów regulaminu/Statutu szkoły
niska frekwencja
nadmierny stres
trudności w nauce
podejmowanie przez uczniów zachowań ryzykownych
niska kultura osobista
cyberprzemoc
brak właściwej hierarchii wartości
problemy ze zdrowiem fizycznym/psychicznym i chorobami cywilizacyjnymi
nieumiejętność uczenia się nowego materiału
brak czasu na swoje pasje
niski poziom kompetencji kluczowych
brak motywacji do nauki i podejmowania wysiłku intelektualnego
konflikty rówieśnicze
Inna (proszę określić)
5
Proszę o wypowiedzenie się w kwestii przygotowania uczniów do prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie:
Wybierz jedną odpowiedź w każdym wierszu
Tak
Nie zawsze
Nie
znają normy i zasady życia społecznego,
przestrzegają powyższych norm i zasad,
potrafią pełnić różne role społeczne,
potrafią współpracować w grupie,
przejawiają postawy proekologiczne,
komunikują się z innymi w sposób skuteczny i konstruktywny,
krytycznie podchodzą do treści publikowanych w Internecie i mediach społecznościowych,
podnoszą swoje umiejętności zawodowe i życiowe
potrafią reagować w sytuacji zagrożenia.
6
Proszę o wyrażenie opinii na temat stosowania przez uczniów zasad zdrowego żywienia:
Wybierz jedną odpowiedź w każdym wierszu
Tak
Nie zawsze
Nie
znają zasady zdrowego stylu żucia,
stosują się do tych zasad,
potrafią reagować w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia,
mają świadomość szkodliwego wpływu na zdrowie i społecznych skutków używania środków uzależniających (papierosy, e – papierosy, alkohol, dopalacze, substancje psychoaktywne, energetyki).
7
Proszę o zajęcie stanowiska w kwestii dbania o wypełnianie obowiązku szkolnego i rozwój intelektualny naszych uczniów:
Wybierz jedną odpowiedź w każdym wierszu
Tak
Nie zawsze
Nie
znają prawa i obowiązki wynikające ze Statutu Szkoły,
skupiają się na swoich obowiązkach,
kładą nacisk na swoje prawa,
znają i rozwijają kompetencje kluczowe,
posiadają nawyk systematycznego uczenia się,
rozwijają swoje zainteresowania i pasje,
chętnie uczestniczą w zawodach, olimpiadach przedmiotowych i konkursach,
bez trudności uczestniczą w praktykach zawodowych,
są przygotowani do pracy w zawodzie, w którym się kształcą.
8
Proszę o wypowiedzenie się w kwestii postępowania uczniów w zgodzie z przyjętymi wartościami i odpowiedzialną tolerancją:
Wybierz jedną odpowiedź w każdym wierszu
Tak
Nie zawsze
Nie
kierują się pożądanym katalogiem wartości zawartym w sylwetce absolwenta szkoły,
chętnie uczestniczą w uroczystościach szkolnych,
z zapałem biorą udział w akcjach charytatywnych,
posiadają umiejętność krytycznego myślenia,
właściwie interpretują i oceniają informacje płynące z otaczającego świata,
potrafią kształtować własną hierarchię wartości w oparciu o wartości uniwersalne, tj. prawda, dobro,
umieją korzystać z dóbr kultury oraz dziedzictwa kulturowego,
znają i szanują tradycje rodzinne, lokalne i narodowe.
9
Proszę o wyrażenie opinii na temat wspomagania uczniów w rozpoznawaniu i wyrażaniu emocji:
Wybierz jedną odpowiedź w każdym wierszu
Tak
Nie zawsze
Nie
rozpoznają i wyrażają swoje emocje w sposób konstruktywny,
potrafią rozpoznać przyczyny zachowań uległych,
wyciągają wnioski z negatywnych doświadczeń,
są świadomi zagrożeń płynących z braku asertywności,
potrafią właściwie reagować na zachowania niepożądane,
posiadają umiejętność sprawnego komunikowania się,
potrafią konstruktywnie rozwiązywać konflikty grupowe/klasowe,
propagują postawy otwartości na drugiego człowieka,
znają konsekwencje związane z naruszeniem przepisów obowiązującego prawa i odpowiedzialnością karną za jego nieprzestrzeganie.
10
Jakie Państwa zdaniem, szkoła powinna realizować działania dodatkowe (inne, niż dotychczas) w zakresie wychowania i profilaktyki?*
Wyślij
Stwórz ankiety online