Dotaznik pre sestry

Milé kolegyne, milí kolegovia,

Volám sa Veronika Benková a som študentkou 3. ročníka, odboru Ošetrovateľstva, v Ústave zdravotníckych disciplín a sociálnej práce, Vysokej školy Svätej Alžbety v Bratislave, n.o. . Touto cestou Vás chcem poprosiť o vyplnenie môjho dotazníka, ktorý sa Vám dostáva práve do ruky a ktorý slúži ako podklad pre spracovanie mojej diplomovej práce s názvom Psychická záťaž sestier pracujúcich s pacientmi s demenciou. Dotazník je anonymný a všetky údaje z neho budú použité len na účely mojej diplomovej práce. Prosím Vás o úprimnosť pri jeho vypĺňaní, nakoľko chcem zistiť aktuálnu situáciu psychickej záťaže sestier v našej krajine a na základe výsledkov navrhnúť kroky na jej eliminovanie.

Dotazník Vám zaberie približne 10 minút. V odpovediach označte len jednu odpoveď, pokiaľ nie je uvedené inak.

Za Vás čas, ochotu i úprimnosť Vám ďakujem.

Bc. Veronika Benková

Zabezpečené

Dotaznik pre sestry

1. Pri práci mávam často pocit časového tlaku

2. Práca ma neuspokojuje, chodím do nej nerád/a.

3. Práca ma veľmi psychicky zaťažuje pre vysokú zodpovednosť, spojenú so závažnými dôsledkami.

4. Práca je málo zaujímavá, duševne je skôr otupujúca.

5. V práci mávam časté konflikty a problémy, od ktorých sa nemôžem odpútať ani po skončení pracovného času.

6. Pri práci udržujem len s námahou pozornosť, pretože sa po dlhú dobu nič nové nedeje.

7. Práca je psychicky tak náročná, že po niekoľkých hodinách cítim nervozitu a rozochvelosť.

8. Po niekoľkých hodinách mám práce natoľko dosť, že by som chcel/a robiť niečo iné.

9. Práca je psychicky tak náročná, že po niekoľkých hodinách cítim únavu a ochabnutosť.

10. Práca je psychicky tak náročná, že je veľmi ťažké robiť ju roky s rovnakou výkonnosťou.

11. Predstavte si situáciu. Osemdesiatročný pacient hľadá mamu a plače. Pýta sa Vás: "Kedy príde moja mama?" Ako by ste zareagovali?

12. Vyberte prosím otázku, ktorú považujete za VHODNÚ spýtať sa pacienta s demenciou.

13. Vyberte prosím otázku, ktorú považujete za NEVHODNÚ spýtať sa pacienta s demenciou.

14. Označte prosím tvrdenie, ktoré považujete za správne. (Otázky sú nasmerované pri komunikácií s pacientom s demenciou v 1. a v 2. štádiu).

15. Ktorý spôsob je možné použiť pri dezorientovanom pacientovi?

16. Keď pacient počas jedla mľaská, myslím si, že:

17. Pacientov hojdavý pohyb znamená:

18. Prídete z práce domov. Po akom čase ste schopná/ý "neriešiť" udalosti dňa, čo ste zažili, riešili v práci?

19. Ste schopná/ý oddychovať vo voľnom čase?

20. Ako ventilujete, oddychujete?

21. Predstavte si pacientovo problémové správanie: Začne "z ničoho nič" kričať, je dezorientovaný. Zareagujete nejakým spôsobom. Čo toto jeho správanie vyvolá u Vás (vo Vašom vnútri)?

22. Predstavte si situáciu: Pacient Vám odmieta piť, začne Vás fyzicky napádať. Podáte mu infúziu, vytrhne si ju. Fixovať ho nemôžete. Ako sa vnútorne cítite?

23. Aký je Váš zdroj zvládania takýchto situácií?

Vaše pohlavie je:

Váš vek je:

Vaša celková dĺžka praxe je:

Ako dlho pracujete s pacientmi s demenciou?

Vaše najvyššie dosiahnuté vzdelanie je:

Uveďte prosím Vaše pracovisko

Koľko je u vás pacientov na jednu sestru počas smeny?

Koľko sestier je vás na oddelení počas dennej smeny?

Zúčastnili ste sa niekedy školenia alebo nejakej prednášky ohľadne - ako zvládať problémové správanie u dementného pacienta?

Ak nie, mali by ste záujem sa zúčastniť nejakého kurzu, príp. školenia, semináru, či prednášky?

Milé kolegyne a kolegovia, ďakujem Vám za Váš čas a ochotu. Dotazník už vyčerpal všetky otázky. Nech sa páči, tu je priestor pre Vaše návrhy, rady, pripomienky. Ďakujem. :-)