Анкета для учителей математики (5 класс)

Уважаемый учитель математики! Просим Вас принять участие в анкетировании и ответить на вопросы предлагаемой анкеты.

Защищено

Что изменилось в Вашей работе с учениками 5 классов в связи с введением ФГОС (стандарта 2-го поколения)?

Универсальные учебные действия – это …

совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса;

компетентность, связанная с усвоением предметного содержания в различных образовательных отраслях;

всестороннее развитие личности ребёнка на основе гуманно-личностного подхода.

При проведении урока включаете ли Вы в него какие-либо элементы (задания, формы и методы обучения и т.д.), направленные на формирование УУД?

нет, я об этом не думаю;

очень редко;

иногда;

достаточно часто;

да, на каждом уроке;

свой вариант

С чем Вы связываете основные затруднения при формировании УУД при обучении математике в 5 классах? Выберите не более трёх вариантов ответа:

недостаточно точное и полное понимание целей, задач и функций УУД;

не хватает педагогического опыта или креативности в разработке и реализации технологий формирования УУД;

страх перед нововведениями, установка на старые, проверенные формы;

нет качественных учебных материалов, методических разработок по формированию УУД;

нехватка времени;

не испытываю затруднений при формировании УУД.

Какие познавательные УУД, по Вашему мнению, нужно формировать на уроках математики в 5 классах?

Умение строить логическое рассуждение, умозаключение

Умение делать вывод, аргументировать его

Умение применять знаки и символы, модели и схемы

Умение ориентироваться в содержании текста, улавливать главное, критически оценивать

Применение экологического мышления

Мотивация к овладению культурой активного пользования поисковых систем

Другое

Какие познавательные УУД Вы формируете на уроках математики в 5 классах?

Умение строить логическое рассуждение, умозаключение

Умение делать вывод, аргументировать его

Умение применять знаки и символы, модели и схемы

Умение ориентироваться в содержании текста, улавливать главное, критически оценивать

Применение экологического мышления

Мотивация к овладению культурой активного пользования поисковых систем

Другое

Что можно использовать в методике работы с сюжетной задачей для формирования познавательных УУД?

Укажите Ваш педагогический стаж:

До 3 лет;

От 4 до 9 лет;

От 10 до 20 лет;

От 21 до 30 лет;

Более 30 лет.