.

Možnosti a limity individualizácie vzdelávania

Dobrý deň,


venujte prosím niekoľko minút svojho času vyplneniu nasledujúceho dotazníka. Dotazník slúži výhradne pre potreby výskumu v rámci mojej diplomovej práce. Vaša osobná identita ani identita vašej školy nebude nikde zverejnená. Cíťte sa preto vo svojich odpovediach slobodne.

Bc. Vivien Habodászová - študentka študijného programu Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie

Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
Možnosti a limity individualizácie vzdelávania
1

Definujte vlastnými slovami, čo rozumiete pod pojmom "individualizácia vo vzdelávaní"

V nasledovných otázkach sa môžete vyjadriť k tomu, v akej miere je vo vašej škole a vo vašej triede možné individualizovať výučbu. Svoj pohľad na jednotlivé roviny individualizácie vyjadrite na ponúknutej šesťbodovej škále.

2

Prispôsobovanie vyučovania nadaniu jednotlivých žiakov

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
3

Prispôsobovanie vyučovania aktuálnemu psychickému a fyzickému stavu jednotlivých žiakov

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
4

Poznávanie a identifikovanie spôsobu ako si jednotliví žiaci osvojujú učivo, aký spôsob im najlepšie vyhovuje.

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
5

Poznávanie a identifikovanie slabých a silných stránok jednotlivých žiakov

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
6

Uspokojenie potrieb jednotlivých žiakov v súvislosti z ich individuálnym pracovným a učebným tempom

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
7

Zohľadňovanie jazykových, kultúrnych a sociálnych odlišností žiakov v triede.

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
8

Integrovanie žiakov so zdravotným znevýhodnením a postihnutím.

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
9

Integrovanie žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia.

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
10

Zosúlaďovanie potrieb učiteľa a žiakov

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
11

Efektívna spolupráca s odborníkmi (školský psychológ, špeciálny pedagóg...) na úrovni školy

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
12

Efektívna spolupráca s odborníkmi v poradenských zariadeniach (školský psychológ, špeciálny pedagóg...)

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
13

Vytváranie pozitívnej klímy v triede

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky
14

Utváranie pozitívneho vzťahu každého žiaka ku škole

1 - žiadne prekážky; 6 - neprekonateľné prekážky

V tejto časti dotazníka vyjadrite, prosím, svoj názor na najväčšie prekážky v oblasti individualizácie vzdelávania vo vašej škole či triede.

15

Prečítajte si zoznam možných prekážok individualizácie vzdelávania. Rozdeľte 100 bodov medzi ponúknutých desať možností. K možnosti, ktorá predstavuje podľa vás najväčšiu prekážku, dajte najviac bodov, a naopak, k tej, ktorú nevnímate ako reálny problém, dajte najmenej bodov, prípadne nulu.

Rozdeľte 100 1 bod
nedostatok odborníkov v našej škole (školský psychológ, školský špeciálny pedagóg, sociálny pedagóg a i.)
0
0
100
nedostatok pedagogických asistentov v našej škole
0
0
100
slabá spolupráca s poradenskými zariadeniami v našom regióne
0
0
100
slabá spolupráca s rodičmi niektorých žiakov
0
0
100
slabá spolupráca a komunikácia medzi zamestnancami v našej škole
0
0
100
vysoké počty žiakov v triedach
0
0
100
príliš predimenzované učivo, ktoré núti zrýchľovať tempo na hodinách
0
0
100
nutnosť známkovať a obmedzené možnosti využívať iné formy hodnotenia žiakov
0
0
100
moje slabo rozvinuté zručnosti v oblasti diagnostikovania vzdelávacích potrieb žiakov
0
0
100
moje slabo rozvinuté zručnosti v oblasti diferencovania učenia a využívania rôznych metód a stratégií učenia
0
0
100

V tejto časti sa, prosím, vyjadrite k možnostiam zlepšenia individualizácie vo vašej škole či triede. Napíšte, čokoľvek, čo by mohlo viesť k zlepšeniu situácie.

16

Čo by mohlo posilniť individualizáciu vzdelávania vo vašej škole a triede?

Vytvoriť dotazník