.

Praca jako element integracji społecznej osób z zespołem Downa.

Wypełnienie tej ankiety nie powinna zająć więcej niż 20-30 minut i ma na celu zbadanie wpływu pracy podejmowanej przez osoby z zespołem Downa na ich integrację społeczną.


Arkusz informacyjny dla dorosłych uczestników


Dane badaczy:

Antonia Cairns, School of Arts and Creative Industries, Edinburgh Napier University, Merchiston Campus, 10 Colinton Road, EH10 5DT

a.cairns@napier.ac.uk


Dr Matt Sinclair, School of Arts and Creative Industries, Edinburgh Napier University, Merchiston Campus, 10 Colinton Road, EH10 5DT

m.sinclair1@napier.ac.uk


Salomea Mielnik-Kosmiderska, School of Arts and Creative Industries, Edinburgh Napier University, Merchiston Campus, 10 Colinton Road, EH10 5DT

40660551@live.napier.ac.uk


Chciałabym zaprosić Cię do wzięcia udziału w tym badaniu prowadzonego w ramach mojej pracy dyplomowej na ostatnim roku studiów.

Zanim zdecydujesz się wziąć udział w badaniu, ważne jest, abyś zrozumiał, dlaczego jest ono prowadzone. Przeczytaj ten arkusz informacyjny, a w razie pytania skontaktuj się proszę ze mną.


Jaki jest cel badania?

Celem tego badania jest identyfikacja czynników, które mogą wpływać na integrację osób z zespołem Downa poprzez włączenie ich do środowiska pracy. Chciałbym określić zmiany w strukturach organizacyjnych miejsc pracy, które umożliwiłyby osobom z zespołem Downa płynny start na rynku pracy.


Kto prowadzi te badania i dlaczego?

Niniejsze badanie jest częścią projektu badawczego wspieranego przez Edinburgh Napier University. Badanie zostanie przeprowadzone przez studentów studiów licencjackich ze School of Arts and Creative Industries, pod nadzorem dr Matta Sinclaira i wykładowcy wymienionego na początku tego dokumentu.


Czy są jakieś kryteria wykluczenia?

Z tego badania wykluczone są grupy szczególnie wrażliwe, w tym (ale nie wyłącznie): osoby niezdolne do podejmowania świadomych decyzji za siebie; dzieci poniżej 16 roku życia; więźniowie / inne osoby zatrzymane; dorośli, którzy są szczególnie wrażliwi ze względu na ich sytuację społeczną, psychologiczną lub medyczną, dorośli, którzy są pod wpływem alkoholu lub innych narkotyków.


O co zostanę poproszony?

Zostaniesz zapytany o doświadczenie zawodowe Twojego dziecka/podopiecznego oraz czynniki, które miały na nie pozytywny lub negatywny wpływ.


Czy po wyrażeniu zgody na udział mogę zmienić zdanie?

Tak. Po przeczytaniu tych informacji i zadaniu wszelkich pytań zostaniesz poproszony o wypełnienie formularza świadomej zgody. Jeśli jednak w dowolnym momencie przed, w trakcie lub po zakończeniu sesji zechcesz wycofać się z badania, napisz do mnie na podany powyżej adres e-mail*. Możesz wycofać się z dowolnego powodu i nie zostaniesz poproszony o wyjaśnienie powodów wycofania się.


Uwaga: po przedstawieniu wyników badania w mojej pracy zaliczeniowej może nie być możliwe wycofanie Twoich indywidualnych zanonimizowanych danych z badania.

Czy zostanę poproszony o udział w sesjach i gdzie one się odbędą?


Badanie zostanie przeprowadzone za pośrednictwem poczty elektronicznej. Wyślę ci linki do ankiety i wywiadu, które będziesz musiał wypełnić, a następnie odesłać do analizy.


Jak długo potrwa badanie?

Wypełnienie wywiadu i ankiety może zająć około 20-30 minut, ale możesz poświęcić tyle czasu, ile potrzebujesz.


Czy udział w badaniu wiąże się z jakimiś niedogodnościami lub ryzykiem?

Nie zidentyfikowano żadnych wad ani zagrożeń związanych z udziałem w tym projekcie badawczym.


Co się stanie, jeśli nie będę zadowolony ze sposobu przeprowadzenia badania?

Jeśli nie będziesz zadowolony ze sposobu przeprowadzenia badania, skontaktuj się z głównym badaczem, dr Mattem Sinclairem, pod adresem podanym na górze tego dokumentu. W przypadku niezadowolenia z odpowiedzi, prosimy o kontakt z dr Stevie Marsden, School of Arts and Creative Industries Research Integrity lead pod adresem: s.marsden@napier.ac.uk.



To badanie zostało zatwierdzone przez:

Imię i nazwisko prowadzącego: Antonia Cairns

Zabezpieczony
Ankieta
1

Ile lat ma Twoje dziecko/Twój podopieczny?

2

Czy Twoje dziecko/ Twój podopieczny to?

Wybierz jedną odpowiedź
3

Czy Twoje dziecko/Twój podopieczny ma pracę?

4

Jeśli tak to od kiedy?

(Jeśli nie, przejdź proszę do pytania numer 23)
5

W jakim zakresie godzinowym tygodniowo?

6

Ile dni w tygodniu?

7

Jaki rodzaj pracy wykonuje Twoje dziecko/Twój podopieczny?

8

Jaki rodzaj umowy ma Twoje dziecko/Twój podopieczny podpisany z pracodawcą?

9

Czy Twoje dziecko/Twój podopieczny ma więcej niż jedno doświadczenie pracy?

10

Jeśli więcej to w ilu jeszcze miejscach było zatrudnione i na jakich stanowiskach?

11

W jakim zakresie godzinowym tygodniowo?

12

Ile dni w tygodniu?

13

Jaki rodzaj umowy miało Twoje dziecko/Twój podopieczny podpisane/y z pracodawcą?

14

Jak oceniasz doświadczenie pracy Twojego dziecka/Twojego podopiecznego?

Wybierz jedną odpowiedź
15

Jaki pozytywny wpływ zauważyłaś u swojego dziecka w związku z podjętą przez niego pracą?

16

Jaki negatywny wpływ zauważyłaś u swojego dziecka w związku z podjętą przez niego pracą?

17

Co pomogło Twojemu dziecku/ Twojemu podopiecznemu w odnalezieniu się w środowisku pracowniczym?

18

Na jakie trudności natknęło się Twoje dziecko/Twój podopieczny podczas wykonywania pracy?

19

Jak Twoje dziecko zostało przyjęte przez zdrowych współpracowników?

20

Jakie Twoim zdaniem powinny zostać podjęte działania przez pracodawców, aby ułatwić osobom dorosłym z zespołem Downa podjęcie pracy?

21

Jaka powinna być organizacja przestrzenna miejsca pracy, aby osoby z zespołem Downa mogły się swobodnie poruszać w miejscu pracy?

22

Jakie dodatkowe elementy (np. pomieszczenia, strefy, przedmioty) w przestrzeni pracowniczej powinny się znajdować aby osoby z zespołem Downa miały zapewniony comfort pracy?

23

Jakie relacje udało się Twojemu dziecku rozwinąć poprzez pracę?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
24

Jak oceniasz doświadczenie pracy Twojego dziecka/podopiecznego?

Po wypełnieniu, przejdź proszę do pytania numer 34.
25

Jeśli nie to czy by chciało podjąć pracę?

Wybierz jedną odpowiedź
26

W jakim zakresie godzinowym tygodniowo?

27

Ile dni w tygodniu?

28

Co stało na przeszkodzie, aby Twoje dziecko/Twój podopieczny podjęło pracę?

29

Jakie warunki musiałyby zostać spełnione by Twoje dziecko/Twój podopieczny podjęło pracę?

30

Jakie szanse dla rozwoju Twojego dziecka/Twojego podopiecznego widzisz w podjęciu przez niego pracy?

31

Jakie zagrożenia dla rozwoju Twojego dziecka/Twojego podopiecznego widzisz w podjęciu przez niego pracy?

32

Jaka powinna być organizacja przestrzenna miejsca pracy, aby osoby z zespołem Downa mogły się swobodnie poruszać w miejscu pracy?

33

Jakie dodatkowe elementy (np. pomieszczenia, strefy, przedmioty) w przestrzeni pracowniczej powinny się znajdować aby osoby z zespołem Downa miały zapewniony comfort pracy?

34

Czy Twoim zdaniem włączanie osób z zespołem Downa w środowisko pracownicze powinno być rozwijane? Dlaczego?

35

Wymień 3 pozytywne aspekty, jakie dla społeczeństwa może mieć włączenie osób z zespołem Downa do grona osób pracujących?

36

Wymień 3 negatywne aspekty, jakie dla społeczeństwa może mieć włączenie osób z zespołem Downa do grona osób pracujących?

Ankieta
37

Oceń proszę poszczególne elementy doświadczenia zatrudnienia przez Twoje dziecko/Twojego podopiecznego:

0 - niski, 5 - średni, 10 - wysoki
Przydziel 0.1 punktów
Integracja ze współpracownikami
0
0
10
Przygotowanie kadry pracowniczej do pracy z osobami z zespołem Downa
0
0
10
Przygotowanie kadry pracowniczej do pracy z osobami z zespołem Downa
0
0
10
Organizacja przestrzenna miejsca pracy
0
0
10
Rozwój osobisty
0
0
10
Akceptacja w środowisku pracy
0
0
10
Dyskryminacja w środowisku pracy
0
0
10
Zadowolenie z wykonywanej pracy
0
0
10