.

A gyógypedagógus szerepe a tanulásban akadályozott tanulók pályaválasztásában

Tisztelt Uram vagy Hölgyem, kérem, szánjon néhány percet az idejéből az alábbi kérdőív kitöltésére.

Biztosított
Survio
Kérdőív létrehozása
A gyógypedagógus szerepe a tanulásban akadályozott tanulók pályaválasztásában
1

1. Kérem adja meg az Ön nemét!

Válasszon egy vagy több választ
2

2. Kérem adja meg az Ön életkorát!

Válasszon egy választ
3

3. Kérem adja meg az Ön végzettségét!

Válasszon egy vagy több választ
4

4. Kérem adja meg, hogy melyik vármegyében dolgozik!

Válasszon egy vagy több választ
5

5. Amennyiben az előző kérdésre egyéb volt a válasza, kérem írja meg melyik vármegyében dolgozik!

6

6. Milyen típusú településen van az Ön munkahelye?

Válasszon egy választ
7

7. Milyen típusú intézményben dolgozik?

Válasszon egy vagy több választ
8

8. Hányadik osztályban tanít?

Válasszon egy vagy több választ
9

9. Ön osztályfőnökként tevékenykedik-e?

Válasszon egy választ
10

10. Az intézménye milyen pályaorientációs feladatokat végez a tanulásban akadályozott tanulók továbbtanulásával kapcsolatosan?

Válasszon egy vagy több választ
11

11. Milyen egyéb pályaorientációs feladatokat végez a tanulásban akadályozott tanulók továbbtanulásával kapcsolatosan?

12

12. Kikkel tart az intézménye/ Ön kapcsolatot a tanulásban akadályozott tanulók pályaválasztása érdekében?

Válasszon egy vagy több választ
13

13. Ha az előző válasza egyéb volt, kérem adja meg kikkel tart kapcsolatot a tanulásban akadályozott tanulók pályaválasztása érdekében?

14

14. Ön végez-e az intézményben pályaválasztási feladatokat?

Válasszon egy választ
15

15. Milyen teendőket lát el Ön a tanulásban akadályozott tanulók pályaválasztása terén?

Válasszon egy vagy több választ
16

16. Nyomon követi-e Ön a tanulói továbbtanulását , azaz végez-e Ön utógondozói tevékenységet?

Válasszon egy választ
17

17. Ha igen, akkor kérem írja le, hogy hogyan, milyen formában?

18

18. Ha nem, akkor fontosnak tartaná-e tanulói nyomon követését?

Válasszon egy választ
19

19. Ön szerint fontos-e a tanulásban akadályozott tanulók továbbtanulásának támogatása?

Válasszon egy választ
20

20. Mikor kezdi el a tanulóit felkészíteni a pályaorientáció fontosságára?

Válasszon egy vagy több választ
21

21. Milyen tanórákba építi be a pályaorientációt, pályaválasztást?

Válasszon egy vagy több választ
22

22. Mit gondol kinek a kompetenciája a tanulásban akadályozott tanulók továbbtanulásának a felkészítése?

Válasszon egy vagy több választ
23

23. Mi alapján mutat Ön irányt a tanulásban akadályozott tanulók pályaválasztási döntéseiben?

Válasszon egy vagy több választ
24

24. Ön szerint van-e elképzelésük a tanulásban akadályozott tanulóknak a jövőre nézve, hogy milyen szakmát (részszakképesítést) választanak?

Válasszon egy választ
25

25. Ha igen, milyen szakmát (részszakképesítést) részesítenek előnyben a tanulásban akadályozott tanulók?

Válasszon egy vagy több választ
26

26.Ön szerint mi alapján döntenek a tanulásban akadályozott tanulók a pályaválasztásukban, továbbtanulásukban?

Válasszon egy vagy több választ
27

27.Mit gondol, mennyire van befolyással egy gyógypedagógus a tanulásban akadályozott tanulói pályaválasztási döntéseiben? Kérem osztályozza!

Osszon el 100 pontot
1 egyáltalán nem
0
0
100
5 teljes mértékben
0
0
100
28

28. Kérem, indokolja röviden válaszát!

29

29.Részt vesz-e Ön továbbképzéseken, konferenciákon, ami segíti az Ön pályaorientációs tevékenységét?

Válasszon egy választ
30

30.Ha nem, részt venne-e Ön ilyen típusú továbbképzéseken, konferenciákon, hogy hatékonyabban tudja támogatni tanulásban akadályozott tanulóit?

Válasszon egy választ
Kérdőív létrehozása