.
Vplyv moderných prezentačných a internetových vzdelávacích aplikácií na motiváciu žiakov vo vyučovaní z pohľadu učiteľa
Dobrý deň, venujte prosím niekoľko minút svojho času vyplneniu nasledujúceho dotazníka.
Začať
Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
1
Pohlavie
Vyberte jednu odpoveď
muž
žena
2
Vek
Použite iba číslice
3
Aká je dĺžka Vašej pedagogickej praxe?
Použite iba číslice
4
Aké pomôcky využívate vo svojej pedagogickej praxi najčastejšie?
Označiť môžete aj viac možnosti.
učebnicu
interaktívnu tabuľu
dataprojektor
počítač/notebook
internet
modely
obrazy/plagáty
klasickú tabuľu
internetové vzdelávacie aplikácie
5
Aké formy vzdelávania uprednostňujete vo vyučovaní?
Označiť môžete max. 3 možnosti.
Klasické prednášanie
Prezentácia + výklad
Interaktívna prezentácia, pri ktorej sa môžu zapájať aj žiaci do diskusie
Učenie pomocou zážitku (sledovanie filmu, videa)
Využitie internetových vzdelávacích aplikácií
6
Ako často využívate moderné prezentačné a internetové vzdelávacie aplikácie na vyučovacích hodinách?
Vyberte jednu odpoveď
každý deň
2-3x do týždňa
raz za 2 týždne
sporadicky
7
Snažíte sa pri využívaní moderných prezentačných a internetových vzdelávacích aplikácií dbať aj na rôznorodosť učebného štýlu vašich žiakov?
Vyberte jednu odpoveď
áno
nie
8
Akým spôsobom dbáte na rôznorodosť učebných štýlov vašich žiakov?
Vyberte jednu odpoveď
striedanie aktivít
úlohy sú zamerané na rôzne zmysly
nedbám na rôznorodosť učebných štýlov
iné (prosím uveďte)
9
Označte moderné prezentačné aplikácie, ktoré poznáte.
Označiť môžete aj viac možnosti.
AhaSlides
RELÉ
Prezi
Beautufil.ai
Zoho Show
Haiku Deck
VideoScribe
PowePoint
iné
10
Označte moderné prezentačné aplikácie, ktoré vo svojej pedagogickej praxi využívate.
Označiť môžete aj viac možnosti.
AhaSlides
RELÉ
Prezi
Beautufil.ai
Zoho Show
Haiku Deck
VideoScribe
PowePoint
iné
11
Ako vyzerá Vaša prezentácia?
Označiť môžete aj viac možnosti.
Obsahuje veľa obrázkov a málo textu.
Obsahuje málo textu a viac obrázkov.
Použité sú max. 3 farby a 2 typy písma.
Použitých je veľa farieb a viac ako 3 typy písma.
Pozadie je prevažne jednofarebné.
Pozadie je prevažne farebné/ obrázkové.
Zvyčajne má viac ako 10 snímok.
Zvyčajne má do 10 snímok.
Obsahuje interaktívne obrázky a videá.
Obsahuje interaktívne cvičenia.
12
V akej fáze vyučovacej hodiny najčastejšie využívate moderné prezentačné a internetové vzdelávacie aplikácie?
Vyberte jednu odpoveď
motivačná fáza
expozičná fáza
fixačná fáza
13
Je z Vášho pohľadu vyučovacia hodina s využitím moderných prezentačných a internetových vzdelávacích aplikácií efektívnejšia?
Vyberte jednu odpoveď
áno
občas
nie
14
Ste schopní na vyučovacej hodine s využitím moderných prezentačných a internetových vzdelávacích aplikácií zvládnuť rovnaké množstvo učiva ako na vyučovacej hodine s klasickými pomôckami?
Vyberte jednu odpoveď
áno
skôr áno
skôr nie
nie
15
Kedy využívate možnosť obohatiť vzdelávanie žiakov aj o doplnkové témy?
Vyberte jednu odpoveď
Skôr keď pracujem s internetovými vzdelávacími aplikáciami.
Skôr keď pracujem s učebnicou.
V rámci práce s pracovnými listami.
Nevyužívam možnosť doplnkového učiva.
16
Sú žiaci na vyučovacej hodine pri práci s internetovými vzdelávacími aplikáciami aktívnejší?
Vyberte jednu odpoveď
rozhodne áno
skôr áno
skôr nie
rozhodne nie
17
Má využitie moderných prezentačných a internetových vzdelávacích aplikácií vplyv na motiváciu žiakov?
Vyberte jednu odpoveď
rozhodne áno
skôr áno
občas
skôr nie
rozhodne nie
18
Ako hodnotíte kvalitu nadobudnutých poznatkov s využitím moderných prezentačných a internetových vzdelávacích aplikácií z časového hľadiska?
Vyberte jednu odpoveď
poznatky sú krátkodobé
poznatky sú trvácnejšie
rovnaké ako s klasickými pomôckami
19
Ako by ste hodnotili schopnosť žiakov využívať nadobudnuté poznatky prostredníctvom moderných prezentačných a internetových vzdelávacích aplikácií?
Vyberte jednu odpoveď
veľmi dobre
dobre
priemerne
slabšie
nevedia
20
Máte záujem vzdelávať sa a zdokonaľovať svoje zručnosti v oblasti moderných prezentačných a internetových vzdelávacích aplikácií?
Vyberte jednu odpoveď
rozhodne áno
skôr nie
rozhodne nie
Odoslať
Vytvoriť dotazník