.

Den vilda leken i förskolans verksamhet

Hej! 

Vi är två förskollärarstudenter som nu går vår sista termin på Stockholms universitet. I samband med kursen självständigt arbete gör vi nu en studie om barns vilda lekar i förskolan. 

Vår tanke är att rikta studien mot pedagogers inställning till barns vilda lek. Intresseområdet innefattar vilka lekar pedagoger uppfattar som vilda och varför samt hur pedagoger upplever lekens påverkan på dem själva, barnen och verksamheten.

Vi skulle därför ödmjukast uppskatta om ni vill svara på denna enkät.

På förhand tack

Lina Johansson och Magdalena Otter

Både ni och era svar är helt anonyma för oss likväl som i vår sammanställda studie. Vi följer de etiska principerna för forskning i Sverige och svaren kommer under hela processen att förvaras så ingen obehörig kommer kunna ta del av dem. Materialet kommer enbart att användas för aktuell studie och kommer att förstöras när denna är examinerad. Namn på eventuella personer, förskolor eller platser kommer inte att redovisas. Deltagandet är frivilligt och kan när som helst avbrytas. Ni kan läsa mer om de forkningsetiska principerna här:

http://www.codex.vr.se/texts/HSFR.pdf

Önskar ni ytterligare information är ni välkomna att kontakta oss studenter eller vår handledare vid Stockholms universitet.

Lina Johansson: linajohansson91@hotmail.com

Magdalena Otter: bergsten_2@hotmail.com

Isabelle Letellier (handledare)

Stockholms Universitet

Barn och Ungdomsvetenskapliga Institutionen

106 91 Stockholm

Telefon: 08-12976316

isabelle.letellier@buv.su.se

Säkrad
1

Hur länge har du varit verksam inom förskolan?

Välj ett svar
2

Hur definierar du begreppet "vild lek" och varför?

3

Hur går dina tankar och känslor inför barns vilda lekar?

4

Anser du att det finns något lärande i barns vilda lekar och i så fall vad?

5

När anser du att den vilda leken bör avbrytas och när kan den få fortgå?

6

Har din förskola gemensamma regler för hantering/bemötande av vild lek? Om ja, hur lyder de?