psicologia del lavoro

Perché una socializzazione efficace può porre le basi per ol sviluppo di alti livelli di commitment e di prestazione del dipendente

Tutte le risposte sono corrette

Perché rappresenta uno dei mezzi chiave per la trasmissione delle norme e dei valori organizzativi ai nuovi assunti

Perché rappresenta uno strumento di estrema importanza per informare i nuovi membri su importanti politiche organizzative e dinamiche di potere che rappresentano conoscenze utili per il raggiungimento del successo nel loro nuovo ruolo

Per via dei costi organizzativi che possono derivare dal fallimento del processo di socializzazione del lavoratore

Come un insieme interdipendente di individui

Come un insieme interdipendente di individui, i quali condividono la responsabilità circa specifici esiti verso l'organizzazione in cui lavorano

Come un gruppo di colleghi

Come un organismo vivente, dinamico e razionale che ha una vita e uno sviluppo propri

Come un insieme non casuale di individui

Una tendenza a vivere con freddezza e distacco il proprio lavoro

Una tendenza a de-umanizzare l'utente per evitare il costo dell'empatia

Una specifica reazione di disimpegno dalle relazioni interpersonali

Una tendenza ad essere cinici nel relazionarsi con gli utenti

Una condizione da affiancamento relazionale

L'amicalità, l'energia e l'apertura mentale

L'energia, il nevroticismo, l'apertura mentale

L'energia, l'amicalità e al stabilità emotiva

La stabilità emotiva, l'energia e l'apertura mentale

L'energia, la coscienziosità e la stabilità emotiva

L'ancoraggio ad una teoria di riferimento scientificamente fondata

La misurazione effettiva e la traduzione empirica del costrutto teorico che si intende misurare

Il grado di ripetibilità delle misure ottenute e di indipendenza dall'errore casuale

La consapevolezza dei limiti dello strumento, al fine del superamento degli stessi

L'ampiezza della popolazione ed il contesto in cui viene validato lo strumento

Hanno sempre la medesima validità interna sulla futura prestazione

Hanno sempre una maggiore validità di costrutto sulla futura prestazione

Hanno sempre una maggiore validità discriminante rispetto alla futura prestazione

Possono avere una minore validità predittiva sulla futura prestazione

Hanno sempre una minore validità esterna rispetto alla prestazione

Tutte le risposte sono corrette

Hanno come referente(diretto o indiretto) il mondo dell'istruzione superiore

Si rivolgono a tutti i soggetti già impegnati nella vita professionale da tempo

Si propongono, nei concreti contesti in cui vengono realizzate, finalità di apprendimento che riguardano al tempo stesso le dimensioni cognitive, esperienziali e relazionali degli attori implicati

Si rivolgono a soggetti adulti già impegnati nella (o da avviare alla) vita professionale

Dalla natura dell'attività lavorativa ricavabile dall'osservazione dei processi di funzionamento processuale individuali

Dal possesso di alcune caratteristiche sociodemografiche che rendono l'individuo particolarmente poco suscettibile al senso di alienazione

Dalla corrispondenza tra il proprio profilo di competenze possedute e le richieste effettivamente e quotidianamente fatte dal lavoro

Dalla combinazione tra la risposta affettiva della persona alla situazione lavorativa e le pressioni interne ed esterne ad essere presente sul lavoro

Dal sentimento di piacevolezza o spiacevolezza associato alla propria attività lavorativa che inocula nell' individuo la sensazione di essere indispensabile

Solo quando è un diretto superiore a chiederlo

Solo quando il presenteismo e un fenomeno culturale e sistemico

Solo quando la persona ha il giusto controllo sul lavoro

Solo quando la persona ha bisogni personali per farlo

Solo quando la persona è pagata per lavorare di più

Rende conto del potere delle caratteristiche dell'ambiente familiare nel limitare, vincolare e nel plasmare l'azione dell'individuo al lavoro

Rende conto del potere delle caratteristiche di personalità del lavoratore, nel limitare, vincolare e nel plasmare l'azione

Rende conto del potere delle caratteristiche dell'ambiente in cui si svolge il comportamento lavorativo nel limitare, vincolare e nel plasmare l'azione dell'individuo

Rende conto del potere delle caratteristiche della storia di vita dell'individuo nel limitare, vincolare e nel plasmare l'azione dell'individuo

Rende conto del primato dei tratti di personalità sulle caratteristiche dell'ambiente in cui si svolge il comportamento lavorativo, nel limitare, vincolare e nel plasmare l'azione dell'individuo