.

HODNOTENIE KVALITY ŠTUDIJNÉHO PROGRAMU MENTORMI

Dobrý deň, venujte prosím niekoľko minút svojho času vyplneniu nasledujúceho dotazníka.

Zabezpečené
HODNOTENIE KVALITY ŠTUDIJNÉHO PROGRAMU MENTORMI Názov študijného programu: Fyziologická a klinická výživa

Slovenská zdravotnícka univerzita v Bratislave Fakulta ošetrovateľstva a zdravotníckych odborných štúdií. 


Vážené mentorky, Vážení mentori, 

v súvislosti s procesom skvalitňovania vzdelávania a prípravy budúcich zdravotníckych pracovníkov na Slovenskej zdravotníckej univerzite v Bratislave pre potreby rezortu zdravotníctva, Vám predkladám anonymný dotazník, ktorý je zameraný na hodnotenie kvality prípravy na výkon zdravotníckeho povolania - NUTRIČNÝ TERAPEUT. 


Výsledky dotazníka budú použite na priebežné monitorovanie kvality vzdelávania a návrh opatrení na zlepšenie kvality vzdelávania. 


Spôsob vyplnenia dotazníka: 

Dotazník je rozdelený do viacerých oblastí. Prvú časť vyplňte vyznačením výberom z možností, následne si vyberte vždy iba jedno hodnotenie príslušnej položky v tabuľke podľa kontextu: 

5 - veľmi spokojný/á 

4 - skôr spokojný/á

3 - neutrálny postoj

2 - skôr nespokojný/á

1 - veľmi nespokojný/á 


V prípade potreby doplňte ďalšie informácie na konci dotazníka. 




1

Pracovisko mentora:

Vyberte jednu odpoveď
2

Iná zdravotnícka organizácia: doplniť (ak ste nemohli vyplniť možnosť v predošlej otázke)

3

Obsah a rozsah praktickej výučby / klinickej praxe

4

Počet študentov v skupine

5

Dochádzka študentov - dodržiavanie časového harmonogramu (zaradenie na pracovisko / príchod / odchod)

6

Dĺžka praktickej výučby/klinickej zodpovedá potrebe nadobúdania zručností študenta ?

7

Materiálne a technické vybavenie pracoviska je vyhovujúce pre výučbu študentov ?

8

Množstvo a spektrum odborných výkonov vzhľadom na študijný program je vyhovujúce ?

9

Spolupráca s organizačnou zložkou - s katedrou / s fakultou

10

Záznamník klinickej praxe študenta

11

Úroveň odborných vedomostí študentov k príslušnému zdravotníckemu zameraniu pracoviska

12

Dodržiavanie štandardizovaných postupov zo strany študentov

13

Študenti vykonávajú činnosti bezpečne a správne

14

Dodržiavanie aseptických postupov a zásad bariérovej ošetrovateľskej starostlivosti zo strany študentov

15

Dodržiavanie hygieny rúk - umývanie , nenalakované nechty

16

Ovládanie bezpečnej manipulácie so zdravotníckou technikou

17

Orientácia študentov v zdravotnej dokumentácii, vedia ju používať

18

Študenti dôsledne dokumentujú realizované činnosti

19

Komunikácia študentov s pacientom / mentorom / personálom

20

Rešpektovanie etických zásad a práva pacienta na súkromie

21

Aktivita študenta počas praktickej výučby / klinickej praxe

22

Samostatnosť študenta pri realizácii činností

23

Záujem študenta o nadobudnutie zručností a ďalších vedomostí

24

Vaše návrhy a podnety - v nasledujúcej časti môžete doplniť predmetné hodnotenie postrehy, pripomienky, ktoré by mohli prispieť k zvýšeniu kvality vzdelávania: