QUESTIONARIO SULLE PRIME ESPERIENZE COMUNICATIVE, SULLA FIDUCIA E SICUREZZA NELLE PROPRIE ABILITA' COMUNICATIVE E SULL'ATTITUDINE COMUNICATIVA (ComECA)
(elaborato da Muò R., Lorè C., Schindler A., Rautakoski P. sulla base di Saldert et al., 2016; Yorkstone et al., 2015; Finch et al., 2013)
Il presente questionario è rivolto agli studenti delle Professioni Sanitarie ed ha l’obiettivo di raccogliere le opinioni personali rispetto alle proprie abilità comunicative nell’interazione con persone con disturbi della comunicazione. Per raggiungere tale obiettivo abbiamo bisogno di raccogliere qualche informazione su di te, sulla tua formazione e sulla percezione soggettiva rispetto alle tue abilità comunicative. Ti chiediamo quindi di rispondere alle domande sotto presentate. Il tempo previsto per la compilazione è di circa 20 minuti.
Inserisci qui il tuo ID (matricola)
PRIMA PARTE - DATI ANAGRAFICI
Università di appartenenza:
SECONDA PARTE - ESPERIENZE FORMATIVE PREGRESSE ED ATTUALI
Scuola superiore/liceo frequentato (indicare il tipo):
Corso di Studi a cui sei attualmente iscritto:
Ti sei iscritta/o ad altri Corsi di Studi prima di iscriverti a quello attuale?
Hai concluso il Corso di Studi a cui eri iscritto?
Hai sostenuto esami inerenti l'ambito comunicativo all'interno del Corso di Studi precedente?
A che anno sei del tuo attuale Corso di Studi?
All'interno del tuo attuale Corso di Studi, presso quali sedi hai svolto il tirocinio del PRIMO anno?
All'interno del tuo attuale Corso di Studi, presso quali sedi hai svolto il tirocinio del SECONDO anno?
All'interno del tuo attuale Corso di Studi, presso quali sedi hai svolto il tirocinio del TERZO anno?
Hai già iniziato a pensare al tuo progetto di tesi?
Se sì, qual è il titolo (anche provvisorio) o l'argomento del tuo progetto di tesi?
TERZA PARTE - ESPERIENZA COMUNICATIVA
Il termine “disturbi comunicativi” indica quei disturbi che interessano l’articolazione delle parole, il linguaggio, le funzioni cognitive e le funzioni uditive e che interferiscono con l’abilità della persona di comunicare. Le condizioni, acquisite o prenatali, che possono causare disturbi della comunicazione sono molte. Alcuni esempi di difficoltà causate dai disturbi della comunicazione includono
• difficoltà a comprendere ciò che le altre persone dicono • difficoltà a trovare le parole corrette da utilizzare • problemi di articolazione non chiara delle parole • difficoltà a ricordare le informazioni di cui si vuole parlare • necessità di utilizzare strumenti per poter comunicare
Per favore descrivi la tua esperienza nel comunicare con persone con disturbi della comunicazione. Scegli tra tutte le alternative sotto presentate tutte quelle che sono adatte a descrivere la tua esperienza.
Se hai potuto interagire direttamente con alcuni pazienti adulti con difficoltà comunicative, con quante persone hai potuto interagire con i seguenti disturbi?
* Un disturbo comunicativo può essere ritenuto severo quando comporta gravi limitazioni alla capacità di produrre e/o comprendere messaggi verbali e/o non verbali, tali per cui sia la persona che l’interlocutore sperimentano molta fatica a trasmettere e/o a comprendere informazioni anche semplici e legate al contesto.
Ad esempio, possono essere ritenute persone con disturbi della comunicazione severi coloro che
• non possono comprendere nessuna parola • non possono produrre nessuna parola • possono comprendere solo poche parole isolate e molto legate al contesto • possono produrre solo poche parole isolate e molto legate al contesto • non possono articolare nessun suono della lingua in modo che sia comprensibile • possono produrre solo pochi suoni della lingua (ad esempio le vocali) in modo che siano comprensibili • hanno un livello di coscienza ridotto ed una scarsa reazione agli stimoli dell’ambiente
Disturbi cognitivo-linguistici, quali trauma cranio-encefalico
Disturbi cognitivo-linguistici, quali trauma cranio-encefalico severo *
Deterioramento cognitivo (es. Malattia di Alzheimer)
Deterioramento cognitivo severo*
Patologia neurodegenerativa (es. Sclerosi Multipla, SLA, Malattia di Parkinson, etc.)
Patologia neurodegenerativa severa*
Disturbi di udito severi*
Altri disturbi severi* (specificare)
Esperienze comunicative extra-universitarie
Hai avuto altre esperienze lavorative o su base volontaria in cui siano richieste specifiche abilità comunicative (es. animatore, volontariato con persone straniere, etc.)?
Se si, di che tipo? (fornire una breve descrizione del tipo di lavoro e della durata)
Hai mai frequentato corsi di Comunicazione Visivo Gestuale oppure di Lingua Italiana dei Segni?
Se sì, per quanto tempo e fino a quale livello di competenza?
Hai mai frequentato corsi/laboratori di teatro?
Hai fatto altre esperienze personali che ritieni possano aver contribuito a migliorare le tue abilità comunicative?
QUARTA PARTE - FIDUCIA E SICUREZZA NELLE PROPRIE ABILITA' COMUNICATIVE ED ATTITUDINE COMUNICATIVA
Per compilare la quarta parte del questionario, ti chiediamo di copiare e incollare sulla barra di ricerca il seguente link.
https://questionariologo.altervista.org/
Una volta completato il modulo, assicurati di aver inviato correttamente le risposte, poi torna sulla pagina corrente e conferma l'invio.
Confermo di aver compilato la quarta parte del questionario
Il questionario è concluso.
Ti ringraziamo per la partecipazione.