Hej!
Jag är med i ett forskningsprojekt med Sofi Gerber. Min forskning handlar om klasslärarskapet i waldorfskolan. Min undran är hur och om det är möjligt att hjälpa klassläraren att följa sin klass hela vägen från klass ett till och med klass åtta. Vilka fördelar skulle det ha för eleverna om de fick följa samma lärare från sju års ålder upp genom en del av puberteten? Vilka fördelar skulle det vara för vetksamheten?