.

HR hallgatók önértékelése

Kedves ismerőseim!

Szlovák Réka vagyok a Budapesti Corvinus Egyetem végzős HR szakos hallgatója.

Szakdolgozatomban az erőforrások szakon végzett hallgatók kompetenciákkal és attitűdjeikkel kapcsolatos saját önértékelését vetem össze a szak képzési és kimeneti követelményeivel (KKK). Szeretném megnézni, hogy milyen kompetenciákat és hozzájuk kapcsolódó attitűdöket tudnak megszerezni a emberi erőforrás alapszakon végzett hallgatók az egyetem elvégzésekor, és ezzel szemben mit várnak el tőlük a munkáltatói oldalon. Mennyire érvényesül a skill mismatch fogalma.

A kérdőív első felében szeretném megtudni, hogy mit gondolnak a végzett HR-es hallgatók az alábbi kompetenciákhoz kapcsolódó kérdésekről. A kérdések relevánsan az emberi erőforrások szakhoz kapcsolódnak -a KKK által felállított támpontok alapján.

A kérdőív második részében pedig szeretném megtudni azt, hogy a FEOR által leírt humánpolitikai adminisztrátori munkakör ellátásához rendelkeznek -e a megfelelő kompetenciákkal és el tudnák -e látni a rájuk osztott feladatokat.

A kitöltés teljesen anonim, körülbelül 10 percet vesz igénybe.

Köszönöm, ha a kitöltéssel segítitek kutatásomat!


Biztosított
Survio
1

Nem

Válasszon egy választ
2

Életkor

Válasszon egy választ
3

Lakhely

Válasszon egy választ
4

Előképzettség

Válasszon egy választ
5

Rendelkezem a gazdaságtudomány alapvető, átfogó fogalmainak, elméleteinek, tényeinek és összefüggéseinek ismeretével.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
6

Elsajátítottam a gazdaság mikro és makro szerveződési szintjeinek alapvető elméleteit, jellemzőit.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
7

Birtokában vagyok az alapvető információ-gyűjtési, matematikai és statisztikai elemzési módszereknek.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
8

Ismerem a projektben, teamben, munkaszervezetben való együttműködés, a projekt vezetés szabályait és etikai normáit.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
9

Ismerem az erőforrásokkal -az emberi erőforrásokkal -való gazdálkodás fogalmait, összefüggéseit, korszerű eljárásait, tervezési, elemzési és értékelési módszereit.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
10

Ismerem a kompetenciák fejlesztésének az egyéni és szervezeti képességekre gyakorolt hatását, az emberi tőkebefektetések és hozamok vizsgálatát.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
11

Ismerem a munkaerő-piaci, érdekegyeztetési és emberierőforrás-fejlesztési folyamatok elemzését és koordinálását, az ezzel kapcsolatos döntés-előkészítési feladatok megoldását.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
12

Ismerem az emberierőforrás-gazdálkodással kapcsolatos jogszabályokat, azok változásait, ezeket figyelembe veszi elemzései, javaslatai, döntései során.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
13

Tudok gazdasági tevékenységet, projektet tervezni, szervezni.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
14

Tudok kisebb vállalkozást, gazdálkodó szervezetet, irányítani és ellenőrizni.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
15

A tanult elméletek és módszerek alkalmazásával fel tudok tárni tényeket és alapvető összefüggéseket.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
16

Tudok rendszerezni és elemezni, önálló következtetéseket levonni, kritikai észrevételeket megfogalmazni.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
17

Tudok döntés-előkészítő javaslatokat készíteni, döntéseket hozni rutin- és részben ismeretlen - hazai, illetve nemzetközi - környezetben is.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
18

Képes vagyok az emberierőforrás-gazdálkodás legújabb szakmai ismereteit önállóan megérteni és munkám során alkalmazni.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
19

Képes vagyok a gazdaság különböző területein működő szervezetekben, illetve vállalkozásokban az emberi erőforrások alkalmazásával és fejlesztésével kapcsolatos tervezési, szervezési, irányítási és ellenőrzési feladatok ellátására.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
20

Képes vagyok arra, hogy szakmailag adekvát módon szóban és írásban anyanyelven és idegen nyelven kommunikáljak, prezentáljak.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
21

A minőségi munkavégzés érdekében problémaérzékeny, proaktív magatartást tanúsítok, projektben, csoportos feladatvégzés esetén konstruktív, együttműködő, kezdeményező vagyok.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
22

Fogékony vagyok az új információk befogadására, az új szakmai ismeretekre és módszertanokra.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
23

Nyitott vagyok az új, önálló és együttműködést igénylő feladatok, felelősségek vállalására.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
24

Törekszem tudásomnak és munkakapcsolataimnak fejlesztésére, ebben munkatársaimmal való együttműködésre.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
25

Nyitott és befogadó vagyok az emberierőforrás-gazdálkodással kapcsolatos új ismeretek és változások iránt.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
26

Döntéseimnél - a jogszabályi előírások betartásán túl - figyelembe veszem az etikai normákat, empatikusan járok el, és szem előtt tartom a társadalmi felelősségvállalás szempontjait.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
27

Elkötelezett vagyok a multikulturális környezetben történő megbízható, minőségi munkavégzés iránt.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
28

Törekszem a szakmai és személyes kompetenciáimnak fejlődésemet szolgáló önképzésére.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
29

Általános szakmai felügyelet mellett önállóan tudom végezni és szervezni a munkaköri leírásban meghatározott feladatokat. Önállóan szervezem meg a gazdasági folyamatok elemzését, az adatok gyűjtését, rendszerezését, értékelését. Az elemzésekért, következtetéseimért és döntéseimért felelősséget vállalok.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
30

Önállóan tudok vezetni, szervezni, irányítani gazdálkodó szervezetben szervezeti egységet, munkacsoportot, illetve vállalkozást, kisebb gazdálkodó szervezetet.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
31

Szakmai feladataim megoldása során önállóan tudom megválasztani és alkalmazni a megfelelő módszereket.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
32

Kapcsolataimat szakterületem képzett szakembereivel és a többi szervezeti egység vezetőivel, tagjaival az együttműködés és felelősség jellemezné.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
33

Önállóan azonosítom a képzési, fejlődési igényeim, szervezem szakmai és általános fejlődésemet.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
34

A vezetővel egyeztetve meg tudom hirdeti a betöltetlen álláshelyeket és tájékoztatni a jelentkezőket a feltételekről.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
35

Tudok információt nyújtani, időpontot egyeztetni és jelentkezőket fogadni.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
36

El tudom készíteni, majd folyamatosan felülvizsgálni, módosítani a munkaszerződéseket.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
37

Tudok létszámnyilvántartást vezetni a ki- és belépőkről.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
38

Tudok szabadságolási ütemtervet készíteni, megállapítani a dolgozók évi szabadságát.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
39

Tudok bérbesorolással kapcsolatos feladatokat végezni, illetve statisztikákat, nyilvántartásokat készíteni.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
40

Munkám során együtt tudok működni a dolgozókkal, a szervezet vezetőivel és különböző szakterületekkel.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
41

Tudom használni a számítógépet, az irodai szoftvereket, kezelni a faxot, másolni, scannelni.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
42

Képes vagyok kapcsolatot tartani az intézmény dolgozóival, a belső egységekkel és a külső szervezetekkel.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
43

Tudok értekezleteken jegyzőkönyvet készíteni.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
44

Szükség esetén tudok intézkedni a meghibásodott irodatechnikai berendezések javíttatásáról.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
45

Szükség esetén el tudok látni felettesem utasítására bármely más osztályon/részlegen teljeskörű helyettesítési feladatokat.

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben
46

Ha a szakmai gyakrolat után töltenéd ki ezt a kérdőívet mennyiben változna a véleményed?

Egytől -ötig lehet értékelni, hogy az adott kérdés mennyire igaz az adott hallgatóra. 1 -egyáltalán nem 2 -inkább nem 3 -közepes 4 -inkább igen 5 -teljes mértékben