Redukcja szkód w DROP-IN Krakowska 19

Nazywam się Małgorzata Wrona i jestem studentką studiów magisterskich z zakresu Pedagogiki resocjalizacyjnej z interwencją kryzysową oraz wolontariuszką w projekcie DROP-IN. Niniejszy kwestionariusz został stworzony w celu zebrania niezbędnych informacji do napisania pracy magisterskiej na temat strategii redukcji szkód realizowanych w DROP-IN Krakowska 19. Będę bardzo wdzięczna, jeśli poświęcisz kilkanaście minut na wypełnienie tej ankiety. Badania są anonimowe a wyniki zostaną wykorzystane wyłącznie do celów naukowych oraz ewaluacji projektu DROP-IN.

Zabezpieczony

Redukcja szkód w DROP-IN Krakowska 19

Które spośród poniżej wymienionych działań uważasz za najbardziej znaczące w kontekście strategii redukcji szkód w DROP-IN?

Jakie pozytywne zmiany Twoim zdaniem zachodzą u klientów pod wpływem oddziaływania DROP-IN?

W czym, według Ciebie najsilniej przejawia się zaufanie między pracownikami a klientami DROP-IN?

Czy uważasz, że poziom zaufania między pracownikami a klientami korzystającymi z krakowskiego DROP-IN jest wysoki?

Jak oceniasz komunikację i współpracę pomiędzy pracownikami DROP-IN w zakresie stosowanych strategii redukcji szkód?

Który z poniższych elementów uważasz za najistotniejszy w komunikacji i między pracownikami w DROP-IN?

Jaka była twoja wiedza na temat redukcji szkód, gdy rozpoczynałeś/aś pracę w DROP-IN?

Czy placówka oferuje szkolenia/ przygotowanie do pracy w obszarze redukcji szkód?

W jakim obszarze placówka oferuje szkolenia do pracy w obszarze redukcji szkód?

Które z wymienionych elementów obecnych w redukcji szkód stanowiły dla Ciebie wyzwanie w okresie Twojej pracy w DROP-IN?

Czy czujesz, że istnieje w DROP-IN odpowiednie wsparcie psychologiczne dla pracowników zajmujących się redukcją szkód w sytuacjach trudnych lub stresujących?

Jeśli na poprzednie pytanie odpowiedziałeś twierdząco, to kto i w jakim zakresie udziela/udzielał wsparcia psychologicznego pracownikom DROP-IN?

Który z poniżej wymienionych elementów uległ zmianie w okresie Twojej pracy w DROP-IN?

Proszę opisz krótko na czym polegały te zmiany, jeśli wystąpiły?

Jak oceniasz wpływ zmian w zakresie redukcji szkód w DROP-IN na skuteczność działań pomocowych?

Który z poniższych czynników miał Twoim zdaniem największy wpływ na zmiany w zakresie redukcji szkód w DROP-IN w okresie Twojej pracy?

Wskaż w jakim zakresie istniała największa potrzeba rozwijania strategii redukcji szkód w krakowskim DROP-IN w okresie Twojej pracy?

Na co, w Twojej opinii miałeś/masz największy wpływ w odniesieniu do rozwoju działalności krakowskiego DROP-IN w okresie swojej pracy?

Czy po zakończeniu pracy w DROP-IN pracujesz/planujesz pracę w podobnym obszarze (obszary redukcji szkód, terapii uzależnień, psychoterapii, pracy socjalnej itp.)?

Jeśli po zakończeniu pracy w DROP-IN pracujesz/planujesz pracę w redukcji szkód proszę wskaż, gdzie? Jeśli nie pracujesz/planujesz pracy w redukcji szkód proszę napisz, dlaczego?

Płeć

Aktualny wiek:

Wiek, gdy zacząłeś/aś pracować w DROP-IN?

Jak długo pracowałeś/aś/ pracujesz w DROP-IN?

Wykształcenie w momencie, gdy dołączyłeś/aś do DROP-IN:

Kierunek studiów (jeśli studiowałeś/aś):

Obecne wykształcenie (również kursy specjalistyczne, studia podyplomowe):

Twoja sytuacja zawodowa (Twoja sytuacja zawodowa (można wybrać więcej niż jedną odpowiedź):