TEST DE APTITUDES VOCACIONALES

Conocer nuestros intereses y sobre todo integrarlos a nuestra elección profesional se relaciona en gran medida con la posibilidad de GOZAR de nuestra profesión y no sufrirla.

Es importante comparar nuestras inclinaciones hacia las cosas que nos gusta hacer para conocer mejor cuales son nuestros intereses.

A continuación se presenta una serie de situaciones, léelas. Luego establece un orden de prioridad para cada situación seleccionando el número 10 para la que te guste más, el 9 para la que sigue en importancia de gustos y así sucesivamente. No es valido repetir una misma calificación.

1 Nombre Completo:
Respuesta requerida

250 caracteres restantes

2 Licenciatura:
Respuesta requerida

250 caracteres restantes

3 En un día libre como ordenarías las siguientes actividades según el gusto que sientes hacia ellas.
Respuesta requerida

CALIFICACIÓN
1.- Visitar a un amigo o pariente enfermo.
CALIFICACIÓN
2.- Verte con tus amigos para organizar una fiesta.
CALIFICACIÓN
3.- Escribir cartas o mensajes por Internet a tus amigos.
CALIFICACIÓN
4.- Realizar una actividad artística como danza, pintura, etc.
CALIFICACIÓN
5.- Organizar un concierto con tu grupo preferido.
CALIFICACIÓN
6.- Poner en orden tu colección favorita.
CALIFICACIÓN
7.- Asistir a un evento acerca de ciencia.
CALIFICACIÓN
8.- Resolver problemas de matemáticas.
CALIFICACIÓN
9.- Reparar algún aparato de tu preferencia.
CALIFICACIÓN
10.- Realizar un trabajo muy fino con tus manos.
CALIFICACIÓN

4 Si te ofrecieran las siguientes opciones de trabajo donde ganarías lo mismo en cualquiera de ellas, cómo las ordenarías, según la atracción que sientes hacia ellas.
Respuesta requerida

CALIFICACIÓN
1.- Enseñar a estudiantes desaventajados.
CALIFICACIÓN
2.- Organizar un grupo de jóvenes.
CALIFICACIÓN
3.- Escribir las memorias de un actor famoso.
CALIFICACIÓN
4.- Pintar un mural.
CALIFICACIÓN
5.- Tocar tu instrumento musical preferido.
CALIFICACIÓN
6.- Ordenar un archivo.
CALIFICACIÓN
7.- Hacer un experimento con plantas.
CALIFICACIÓN
8.- Calcular el presupuesto de una familia.
CALIFICACIÓN
9.- Construir maquetas.
CALIFICACIÓN
10.- Reparar relojes.
CALIFICACIÓN

5 Si tuvieras que hacer un trabajo de servicio social en cuál de estos ambientes preferirías realizarlo. Ordena las opciones tomando en cuenta tu capacidad o destreza para desempeñarte en cada una de ellas.
Respuesta requerida

CALIFICACIÓN
1.- Hospital.
CALIFICACIÓN
2.- Agencia de publicidad.
CALIFICACIÓN
3.- Editorial.
CALIFICACIÓN
4.- Estudio de un pintor.
CALIFICACIÓN
5.- Orquesta de tu ciudad.
CALIFICACIÓN
6.- Biblioteca.
CALIFICACIÓN
7.- Laboratorio.
CALIFICACIÓN
8.- En un despacho de contadores.
CALIFICACIÓN
9.- En un taller mecánico.
CALIFICACIÓN
10.- Consultorio de un dentista.
CALIFICACIÓN

6 Imagínate como serás y lo que serás dentro de 10 años, como ordenarías las siguientes opciones de acuerdo con tus habilidades.
Respuesta requerida

CALIFICACIÓN
1.- Director de ayuda en caso de desastre, de la Cruz Roja Internacional.
CALIFICACIÓN
2.- Gerente de mercadotecnia de una compañía.
CALIFICACIÓN
3.- Articulista de un periódico.
CALIFICACIÓN
4.- Diseñador de la portada de una revista.
CALIFICACIÓN
5.- Interprete musical del género de tu preferencia.
CALIFICACIÓN
6.- Diseñador de software.
CALIFICACIÓN
7.- Coordinador de un grupo de vanguardia en la ciencia.
CALIFICACIÓN
8.- Contador general de una empresa.
CALIFICACIÓN
9.- Autoridad en la construcción de ciertas estructuras arquitectónicas.
CALIFICACIÓN
10.- Experto constructor de maquetas o modelos a escala.
CALIFICACIÓN

HABILIDADES INTELECTUALES.

A continuación se te presentan algunas oportunidades de reflexión acerca de tus habilidades intelectuales tomando como punto de referencia la clasificación que hace H. Gardner de la Inteligencia.

Lee con cuidado cada uno de las siguientes aseveraciones y responde con honestidad calificando cada una de ellas de 0 a 5.

0. Sé que soy incapaz de realizar la acción aquí descrita.

1. Sé que puedo realizar la actividad referida, pero de manera muy deficiente.

2. Sé que puedo realizar la actividad señalada como la mayor parte de las personas de mi edad.

3. Sé que puedo realizar la actividad mencionada mejor que la mayoría de las personas de mi edad.

4. Sé que puedo realizar la actividad a la que hace referencia de manera excelente.

5. Sé que soy una persona privilegiada para desempeñar la actividad descrita.

7 Habilidad Lingüística.
Respuesta requerida

1
2
3
4
5
1.- Escribir poemas.
2.- Aplicar reglas gramaticales.
3.- Escribir relatos.
4.- Pronunciar un discurso.
5.- Dar una clase.
6.- Convencer a otras personas.
7.- Recordar hechos.
8.- Construir metáforas.
9.- Expresar con palabras lo que siento.
10.- Entender un texto escrito.
11.- Entender un discurso.
12.- Analizar un texto.
13.- Analizar un discurso.
14.- Leer libros.
15.- Aprender nuevos idiomas.
16.- Contar historias.
17.- Inventar historias.
18.- Usa el lenguaje con propiedad.
19.- Escribir ensayos.
20.- Comprender lo que los otros dicen.

8 Habilidad musical.
Respuesta requerida

1
2
3
4
5
1.- Tocar un instrumento musical.
2.- Identificar diferentes tipos de música.
3.- Componer música.
4.- Imitar sonidos.
5.- Expresarme mediante la música.
6.- Imaginar una melodía.
7.- Identificar el ritmo de una melodía.
8.- Utilizar la música como lenguaje.
9.- Comprender lo que la música quiere decir.
10.- Apreciar diferentes tipos de música.
11.- Vincular la música con un sentimiento.
12.- Surgir el ritmo de una melodía.
13.- Recordar melodías y canciones.
14.- Recordar biografías de músicos.
15.- Inventar canciones.
16.- Leer signos musicales.
17.- Interpretar partituras musicales.
18.- Distinguir las partes de una pieza musical.
19.- Identificar los instrumentos de una pieza musical.
20.- Reproducir una pieza musical.

9 Habilidad lógica - matemática.
Respuesta requerida

1
2
3
4
5
1.- Hacer cálculos aritméticos simples de memoria.
2.- Hacer cálculos aritméticos complejos de memoria.
3.- Comprender símbolos numéricos.
4.- Realizar operaciones numéricas.
5.- Comprender leyes matemáticas.
6.- Comprender el sentido de las operaciones numéricas.
7.- Leer signos matemáticos.
8.- Transformar la realidad de los números.
9.- Realizar demostraciones geométricas.
10.- Resolver problemas aritméticos.
11.- Resolver problemas algebraicos.
12.- Resolver problemas geométricos.
13.- Transformar número en objetos concretos.
14.- Llevar a cabo procedimientos para resolver un problema matemático.
15.- Diseñar procedimientos para resolver un problema matemático.
16.- Comprender teoremas.
17.- Hacer demostraciones matemáticas.
18.- Adquirir conceptos matemáticos nuevos.
19.- Traducir un problema cotidiano a términos matemáticos.
20.- Resolver problemas matemáticos de alto grado de complejidad.

10 Habilidad espacial.
Respuesta requerida

1
2
3
4
5
1.- Identificar figuras idénticas.
2.- Identificar formas a pesar de su posición en el espacio.
3.- Imaginar formas tridimensionales a partir de dibujos bidimensionales.
4.- Seguir instrucciones para construir un cuerpo geométrico.
5.- Seguir instrucciones para dibujar.
6.- Crear imágenes en la mente.
7.- Recordar con exactitud los lugares de un lugar que se conoce bien.
8.- Percibir detalles de un lugar que se visita por primera vez.
9.- Dibujar objetos reales.
10.- Dibujar personas reales.
11.- Dibujar paisajes reales.
12.- Dibujar objetos imaginarios.
13.- Dibujar personas imaginarias.
14.- Dibujar paisajes imaginarios.
15.- Realizar dibujos técnicos.
16.- Imaginar el mecanismo de un artefacto.
17.- Comprender como se relacionan las partes de un objeto.
18.- Diseñar un objeto novedoso.
19.- Realizar mejoras al diseño de un objeto.
20.- Transformar un objeto.

11 Habilidad corporal.
Respuesta requerida

1
2
3
4
5
1.- Expresar con tu cuerpo emociones.
2.- Realizar ejercicios gimnásticos.
3.- Bailar.
4.- Nadar.
5.- Realizar clavados.
6.- Crear imágenes en la mente.
7.- Jugar fútbol.
8.- Jugar basquetbol.
9.- Actuar.
10.- Tener claro sentido del tiempo.
11.- Tener sentido de orientación.
12.- Realizar secuencias de movimientos corporales.
13.- Descubrir tus movimientos corporales.
14.- Imaginar movimientos antes de realizarlos.
15.- Mover dedos y manos con presión.
16.- Realizar actividades atléticas.
17.- Manipular materiales con las manos.
18.- Hacer mímica.
19.- Realizar movimientos armónicos.
20.- Coordinar tus extremidades en movimientos complejos.

PREGUNTAS ABIERTAS

PARTE 1

12 ¿Cuáles son las cosas que más me gustan?
Respuesta requerida

1500 caracteres restantes

13 ¿Cuáles son las cosas que me disgustan?
Respuesta requerida

1500 caracteres restantes

14 ¿Cuáles son mis fortalezas?
Respuesta requerida

1500 caracteres restantes

15 ¿Cuáles son mis debilidades?
Respuesta requerida

1500 caracteres restantes

16 ¿Qué pienso de mí mismo?
Respuesta requerida

1500 caracteres restantes

17 ¿Cómo es mi relación con mi familia y las demás personas?
Respuesta requerida

1500 caracteres restantes

Agradecemos el tiempo brindado y te invitamos a que te acerques con nuestros profesionales para profundizar más en ellos.

Universidad San Sebastián

"Atrévete a descubrir tu verdadero potencial".