.

Språk hinder i naturkunskap

Hej underbara elev!

Det vore tacksamt om du tar några få minuter av din tid för att fylla i följande enkät. 

Syftet med denna enkät är att undersöka elevernas upplevelser och perspektiv på att använda det svenska språket i naturkunskapsundervisningen. Samt identifiera behov och hinder av stöd för elever med språkliga hinder i naturkunskap.

Försök svara så utförligt du kan! Er medverkan är anonym. 

Tack på förhand! :)

Säkrad
Survio
Skapa en enkät
Språkliga hinder i Naturkunskap
1

Hur känner du dig som elev att använda det svenska språket och naturvetenskapliga begrepp för att kunna uttrycka dig och att andra ska förstå dig?

1 stjärna- Har mycket svårt att använda det svenska språket för att bli förstådd och kunna uttrycka mig vetenskapligt 2 stjärnor- Har svårt att använda det svenska språket för att bli förstådd och kunna uttrycka mig vetenskapligt 3 stjärnor- Har till viss del svårt att använda det svenska språket för att bli förstådd och kunna uttrycka mig vetenskapligt 4 stjärnor- Har vissa problem att använda det svenska språket för att bli förstådd och kunna uttrycka mig vetenskapligt 5 stjärnor- Har inga problem att använda det svenska språket för att bli förstådd och kunna uttrycka mig vetenskapligt
2

Anser du att den naturvetenskapliga undervisningen tar hänsyn till elever som inte har svenska som förstaspråk? Varför eller varför inte?

Beskriv så utförligt du kan
3

Känner du att språket är ett hinder för dig att förstå och lära dig vetenskapliga processer och fenomen?

1 stjärna- Ja, språket hindrar mig mycket att förstå och lära mig vetenskapliga processer och fenomen 2 stjärnor- Ja, språket hindrar mig att förstå och lära mig vetenskapliga processer och fenomen 3 stjärnor- Ja, språket hindrar mig till viss del att förstå och lära mig vetenskapliga processer och fenomen 4 stjärnor- Nej, språket hindrar mig inte till stora delar att förstå och lära mig vetenskapliga processer och fenomen 5 stjärnor- Nej, språket hindrar mig inte att förstå och lära mig vetenskapliga processer och fenomen
4

Har du som elev tillgång till några hjälpmedel när det gäller att förstå språket bättre? Vad isåfall? Och hjälper det dig att förstå språket bättre?

Välj ett eller flera svar
5

Har du några förslag till din lärare eller dina klasskamrater som hade gjort att undervisningen förbättrades med syfte på att förstå språket bättre?

Beskriv så utförligt du kan, ge gärna exempel!
6

Vad påverkar dig som har språkhinder i naturkunskap?

Välj ett eller flera svar
7

Vilka typer av undervisningsmetoder och aktiviteter tycker du hjälper dig mest att lära dig naturkunskapliga ämnet och varför?

Beskriv så utförligt du kan
8

Om det skulle finnas möjlighet att få extra stöd eller hjälp med ditt språkliga lärande inom naturkunskap, skulle du vara intresserad av det? Varför eller varför inte?

Beskriv så utförligt du kan
Skapa en enkät