.
Neurodiverzitný prístup u detí s PAS
Dobrý deň, venujte prosím niekoľko minút svojho času vyplneniu nasledujúceho dotazníka.
Spustiť dotazník
Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
1
Pôsobím v...
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
ŠMŠ
MŠ
Iné
Pokračovať
Vytvoriť dotazník
2
POUŽÍVAŠ PRI PRÁCI NEURODIVERZITNÉ METÓDY?
AK ÁNO, AKÉ?
ÁNO
NIE
METÓDU....
Pokračovať
Vytvoriť dotazník
3
VNÍMAŠ AUTIZMUS AKO PORUCHU ALEBO AKO INÝ SPOSOB MYSLENIA (NEURODIVERZITNÝ)
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
VNÍMAM AKO PORUCHU
VNÍMAM AKO INÝ SPôSOB MYSLENIA - NEURODIVERZITNÝ
VNÍMAM AKO PORUCHU, ALE PRIKLÁŇAM SA K NEURODIVERZITNÝM METÓDAM
Pokračovať
Vytvoriť dotazník
4
VYUŽÍVAŠ METÓDU SILNÝCH STRÁNOK A ZÁUJMOV?
Ide o metódu pri ktorej sa zameriavame na silné stránky dieťaťa napr. keď viem, že má matematické myslenie, prispôsobujem tomu aktivitu. Keď viem, že má rád červenú farbu, prispôsobujem tomu aktivitu.
ÁNO VYUŽÍVAM
NIE NEVYUŽÍVAM
Pokračovať
Vytvoriť dotazník
5
AKO EFEKTÍVNE SÚ AKTIVITY S PERSONALIZOVANÝM ZAMERANÍM PRI PODNECOVANÍ ZÁUJMU DIEŤAŤA V POROVNANÍ SO VŠEOBECNÝMI?
príklad: Jakub má rád hríby - vytváram mu vzdel. aktivity na tematiku hríby.
PRI PERSONALIZOVANÝCH AKTIVITÁCH DIEŤA VIAC UDRŽÍ POZORNOSŤ
NEVIDÍM ROZDIEL
NA ZAČIATKU JE POZORNÉ PO ČASE TAK AKO U VŠEOBECNÝCH
Iné (prosím uveďte)
Pokračovať
Vytvoriť dotazník
6
PRI PERSONALIZOVANEJ AKTIVITE SA DIEŤA ZLEPŠILO V OBLASTI
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
ZÁUJMU
KOMUNIKÁCIE
POROZUMENIA
SÚSTREDENOSTI
ČASU, KTORÝ PRI AKTIVITE STRÁVI
Pokračovať
Vytvoriť dotazník
7
NAJČASTEJŠIE VYUŽÍVAM METÓDU SILNÝCH STRÁNOK A ZÁUJMOV V OBLASTI...
Napr. grafomotoriky
Odoslať
Vytvoriť dotazník