Tanári kérdőív: IKT eszközök használata

Kérem, szánjon néhány percet az idejéből

az alábbi kérdőív kitöltésére.

Köszönettel: Sashalmi Melinda

Biztosított

Survio

Kérdőív létrehozása

2

Milyen gyakran integrálja az információs technológiát az oktatási módszereibe?

Válasszon egy választ

Készítsen kérdőívet

3

Milyen típusú eszközöket használ oktatási célokra az osztályteremben?

Válasszon egy vagy több választ

Készítsen kérdőívet

4

Melyik tanulásmenedzsment platformot vagy rendszert részesíti előnyben a tananyagok és feladatok továbbításához?

Válasszon egy vagy több választ

Készítsen kérdőívet

6

Milyen módon alkalmazza a játékosság elemeit a diákok elkötelezettségének fokozására a tanulási folyamatban?

Select one or more answers

Játékos kvízek és értékelések

Oktatási játékok és szimulációk

Pontok és jutalmazási rendszerek

Virtuális jelvények és oklevelek

Nem alkalmaz játékosságot

Egyéb (nevezze meg)

Készítsen kérdőívet

8

Hogyan marad naprakész az új technológiák és oktatási trendek terén?

Válasszon egy vagy több választ

Részt vesz konferenciákon és továbbképzéseken

Online fórumokon szerez információt

Olvas oktatási technológiai blogokat és cikkeket

Együttműködik technológiában jártas kollégákkal

Egyéb (nevezze meg)

Készítsen kérdőívet

10

Rakja sorrendbe, az információs technológia tanórai alkalmazása során mely tényezőt milyen fontosságúnak ítéli! (1= legfontosabb, 8= legkevésbé fontos)

Változtassa meg a sorrendet az Ön preferenciája szerint (1. - legfontosabb, utolsó - legkevésbé fontos)

-

Környezetvédelem (csökken a papír használata)

-

Folyamatos tanulási lehetőség (bármikor hozzáférhető a tananyag)

-

Motiváció

-

Változatosság

-

Könnyű hozzáférés

-

Azonnali visszajelzés

-

Megértés segítése

-

Hatékony szemléltetés

Készítsen kérdőívet

11

Rakja sorrendbe, az információs technológia tanórai alkalmazása során melyik tényező milyen mértékben aggasztja! (1= legaggasztóbb 8= legkevésbé aggaszt)

Változtassa meg a sorrendet az Ön preferenciája szerint (1. - legfontosabb, utolsó - legkevésbé fontos)

-

Technikai problémák

-

Alapvető készségek fejlődését gátolja (írás, kritikus gondolkodás, személyes kommunikáció)

-

Biztonsági kockázat (adatlopás, hekkelés)

-

Nem érzem magam elég képzettnek e téren

-

A diákok fizikai kondíciója csökkenhet

-

Nem minden online anyag megbízható (minőség, tartalmilag nem helyes)

-

Sok időt vesz igénybe a szükséges ismeretek elsajátítása, online tananyagok létrehozása a pedagógusok számára

-

Függőséget okozhat az IKT eszközök túlzott használata

Készítsen kérdőívet

Tanári kérdőív: IKT eszközök használata

Milyen gyakran fordul elő, hogy az alábbi tevékenységeket végzi?

Milyen gyakran integrálja az információs technológiát az oktatási módszereibe?

Milyen típusú eszközöket használ oktatási célokra az osztályteremben?

Melyik tanulásmenedzsment platformot vagy rendszert részesíti előnyben a tananyagok és feladatok továbbításához?

Mely oktatási alkalmazásokat vagy platformokat használta már tanórán?

Milyen módon alkalmazza a játékosság elemeit a diákok elkötelezettségének fokozására a tanulási folyamatban?

Kérem, értékelje saját pedagógiai gyakorlatát az alábbi szempontok és skála alapján! A skála szélső értékei: 1=egyáltalán nem igaz / egyáltalán nem értek egyet; 4=teljesen igaz rám / teljesen egyetértek vele

Hogyan marad naprakész az új technológiák és oktatási trendek terén?

Mennyire tartja fontosnak az IKT eszközök használatát tanórán? (1= egyáltalán nem fontos, 5= nagyon fontos)

Rakja sorrendbe, az információs technológia tanórai alkalmazása során mely tényezőt milyen fontosságúnak ítéli! (1= legfontosabb, 8= legkevésbé fontos)

Rakja sorrendbe, az információs technológia tanórai alkalmazása során melyik tényező milyen mértékben aggasztja! (1= legaggasztóbb 8= legkevésbé aggaszt)