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ejemplo

Estimado señor o señora, por favor, dedique unos minutos de su tiempo a rellenar el siguiente encuesta.

Protegido
El uso del Steam para fomentar el pensamiento crítico en educación primaria.
1

¿Qué entendemos por pensamiento crítico en el contexto de la educación primaria?

2

¿Cómo definirías el enfoque STEAM y cuál crees que es su propósito principal en la educación primaria?

3

¿Qué metodologías actuales se utilizan en tu escuela para enseñar las materias de STEAM?

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4

¿Consideras que las metodologías actuales son efectivas para fomentar el pensamiento crítico? ¿Por qué?

5

¿Puedes describir una actividad específica relacionada con STEAM que haya ayudado a desarrollar el pensamiento crítico en tus alumnos?

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6

¿Qué estrategias pedagógicas crees que podrían integrarse en el enfoque STEAM para mejorar el pensamiento crítico?

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7

¿Qué rol crees que juegan las actividades colaborativas en el desarrollo del pensamiento crítico dentro del enfoque STEAM?

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8

¿Cómo podríamos incorporar más componentes de arte y creatividad en las actividades STEAM para fomentar el pensamiento crítico?

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9

En una escala del 1 al 10, ¿qué tan efectivo consideras las nuevas estrategias del steam en tu entorno educativo?

10

¿Cómo sugieres que se monitorice la efectividad de las estrategias STEAM en el aula?

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11

¿Qué herramientas o métodos propondrías para evaluar el impacto de estas estrategias en tiempo real?

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12

¿Qué indicadores crees que son más efectivos para medir el desarrollo del pensamiento crítico en los alumnos?

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13

¿Podrías proporcionar ejemplos de herramientas cualitativas y cuantitativas que podrían utilizarse para evaluar el impacto del enfoque STEAM?

14

¿Qué mejoras sugerirías para las estrategias actuales de enseñanza STEAM basadas en tu experiencia y observaciones?

15

¿Cómo crees que podrían incorporarse los resultados de las evaluaciones en la práctica diaria para mejorar continuamente el enfoque STEAM en la educación primaria?

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