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Questionario di valutazione dei comportamenti di leadership sulla base delle linee guida RNAO

Gentili colleghe e colleghi,

come sapete ho intrapreso dall’anno scorso il percorso di Master of Science in cure infermieristiche presso la SUPSI. Sono ormai a due terzi del cammino e ho condiviso con la responsabile del Master, Prof.ssa Monica Bianchi, e con il direttore di tesi Prof. Andrea Cavicchioli il tema del lavoro di tesi.

Si tratta di una ricerca sul campo che cercherà di valutare, attraverso diverse raccolte dati, quali potrebbero essere alcune misure da adottare per migliorare la mia azione di leadership come Capo Settore del Dipartimento di chirurgia. Una di queste fasi prevede una raccolta di dati realizzata attraverso la somministrazione di un questionario che esplora la percezione che i comportamenti di leadership siano effettivamente adottati dal leader di riferimento.

Il modello di leadership prescelto è quello proposto dalla Linea Guida sulla leadership infermieristica elaborata dall’associazione degli infermieri dell’Ontario e di cui esiste anche una versione in lingua italiana (RNAO, 2006).L’azione del leader, in questo documento viene articolata in cinque pratiche; ciascuna di esse prevede un numero definito di competenze. Per ciascuna pratica vengono inoltre descritti numerosi comportamenti operativi che il leader può adottare e che possono quindi essere osservati dai suoi collaboratori.

Ogni partecipante a questa fase di raccolta dati troverà descritti nel questionario, un elenco di comportamenti operativi che il proprio leader dovrebbe praticare nella sua attività quotidiana. Viene richiesto di esprimere una valutazione che, su una scala Likert a cinque gradazioni, dichiara il livello con cui, chi risponde, ha percepito l’applicazione di quello specifico comportamento ogni volta che esso era opportuno. È prevista anche l’opzione “non viene mai applicato”. Ciascuna valutazione viene resa in modo anonimo. Il livello di aggregazione delle risposte è quello del reparto di appartenenza dichiarato. Il tempo di compilazione del questionario è stimato in minuti 15.

Cliccando su “Inizia Sondaggio” si intende anche espresso il consenso della persona che sta rispondendo, alle condizioni descritte in precedenza.

Per partecipare allo studio ed esprimere il suo consenso, dovrà cliccare “Inizia Sondaggio” che aprirà il questionario.

Vi ringrazio per la collaborazione

Protetto
Questionario di valutazione dei comportamenti di leadership sulla base delle linee guida RNAO
1

In quale reparto lavori?

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Questionario di valutazione dei comportamenti di leadership sulla base delle linee guida RNAO
2

Il capo reparto dedica un po’ di tempo all'osservazione delle pratiche di lavoro direttamente nelle unità operative

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3

Il capo reparto fornisce un continuo feedback informale per i lavori ben fatti.

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4

Il capo reparto ha costruito una rete informale di collaboratori a cui chiedere un punto di vista onesto ed imparziale quando necessario

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5

Il capo reparto incoraggia il libero scambio di idee, sentimenti ed attitudini per coltivare un’atmosfera di fiducia.

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6

Il rapo reparto cerca vie alternative per risolvere i problemi.

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7

Il capo reparto utilizza i mezzi di comunicazione interna per rendere visibile a tutti il lavoro dei gruppi di lavoro che sono stati promossi.

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8

Vengono previste e individuate persone dedicate per la guida degli studenti in formazione nella vostro reparto.

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9

Vengono previste delle posizioni di guida interna per il personale neo-assunto e di mentore per quello già esperto.

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10

Viene previsto lo sviluppo di un programma di valutazione dei bisogni formativi e un piano annuale di formazione.

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11

Viene favorita l’adozione di linee guida di pratica clinica.

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12

Il capo reparto riconosce e comprende che l’assorbimento del cambiamento varia da individuo a individuo.

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13

Viene consentito/favorito in reparto che la condivisione e la visione delle attività di cambiamento possono passare da un confronto apero con il team.

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14

Il capo reparto mantiene una comunicazione ad intervalli regolari, utilizzando tutti gli strumenti a disposizione ed adottandone di innovativi se necessario.

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15

Il capo reparto é dedito ad ascoltare le preoccupazioni ed essere empatico nei confronti di chi è coinvolto nel cambiamento.

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16

Il capo reparto é attento a prestare attenzione ai problemi personali e/di lavoro dei singoli che possono interferire con il cambiamento progettato.

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17

Il capo reparto si impegna a rassicurare le persone circa la fattibilità di quanto loro richiesto.

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18

Il capo reparto si attiva per fornire incoraggiamento, celebrare e ringraziare.

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19

Il capo reparto favorisce la formazione di gruppi di confronto fra pari su temi professionali.

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20

Il capo reparto adotta e mantiene dei momenti di confronto etico sui problemi e casi emersi durante le attività di cura e assistenza.

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