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Formazione personale in un reparto ad alta complessità assistenziale

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La Formazione del personale in un reparto ad alta intensità di cure ed elevata complessità assistenziale
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Genere

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Professione

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Titolo di studio in possesso per accedere alla professione

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4

Ulteriori titoli di studio

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5

Anno conseguimento titolo per accedere alla professione

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6

Prima dell'assegnazione in questo reparto ad alta intensita' e complessità assistenziale, aveva avuto esperienze in altre realtà simili?

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7

Nel suo primo periodo lavorativo in questa realtà, ha avuto l'affiancamento di un collega Tutor?

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8

La durata dell' eventuale affiancamento è stata sufficiente per renderlo/a indipendente nelle sue funzioni?

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9

Reputa che le sue conoscenze al momento dell'assegnazione in questo reparto fossero coerenti con la tipologia di lavoro che si presta?

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10

Era stato/a preparato/a a rapportarsi con questi pazienti fragili?

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11

Si era informato/a sul tipo di lavoro che si effettua con pazienti di neuroriabilitazione?

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12

Avrebbe desiderato, poco prima dell'inizio del suo incarico, fare un corso di formazione indirizzato alla gestione del paziente con gravi cerebrolesioni acquisite?

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13

Crede sia importante una formazione adeguata nel suo contesto lavorativo?

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14

I corsi di aggiornamento effettuati finora (anche ECM), hanno attinenza con la sua realtà lavorativa?

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15

Ritiene che nel suo contesto gli altri operatori non siano sufficientemente formati?

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16

I suoi responsabili, valorizzano le risorse presenti nel suo reparto affinché l'assistenza diventi più di qualità, e di eccellenza?

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17

Nell'ambito della sua formazione, ha usufruito di permessi studio riconosciuti nella sua azienda?

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18

I suoi superiori o colleghi, in merito ai permessi studio spettanti, hanno assunto un comportamento ostile o di incoraggiamento durante la sua formazione?

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19

Si sente stimolato ad acquisire nuove conoscenze nell'ambito della sua professione, per raggiungere elevati standard di competenze in relazione alla complessità delle cure che presta nel suo lavoro?

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