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Guide d'entretien

Madame, Monsieur


Merci d'accorder quelques minutes de votre temps à mon questionnaire afin de parfaire mon mémoire de fin d'étude qui a pour thème

"En quoi la communication entre le soignant et le soigné influence-t-elle la prise en soin d’un patient atteint de troubles neurocognitifs ?"

Sécurisé
Survio
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1

Bonjour, pouvez-vous me décrire brièvement votre parcours professionnel ?

2

D’après vous et votre expérience, pouvez-vous m’expliquez avec vos mots ce que signifie le concept de communication ?

3

Avez-vous déjà eu une formation professionnelle sur les concepts de communication/soignant-soigné/troubles neurocognitifs ?

4

Que pouvez-vous me dire à propos de la communication dans le soin chez des patients ayant des troubles neurocognitifs ? Prend-t-elle une place importante d’après vous ?

5

Par quels moyens rentrez-vous en communication avec des patients ayant des troubles neurocognitifs ?

6

Êtes-vous souvent confronté à ce genre de situation dans votre profession ? Si oui, qu’avez-vous mis en place ?

Outils ; posture infirmière ; protocoles ; ressources ; collaboration
7

Connaissez-vous des outils de communication ?

8

Si vous en avez la possibilité en termes de moyens, que proposeriez-vous pour améliorer la communication avec ces patients ?

9

Comment arrivez-vous à percevoir le ressenti de ces patients lorsque la communication est interrompue ?

10

Si vous en avez la possibilité en termes de moyens, que proposeriez-vous pour améliorer la communication avec ces patients ?

11

Pensez-vous que les apports théoriques du diplôme sont suffisants où si cela est “grâce” à l’expérience du métier ?

12

D’après vous et votre expérience, pouvez-vous m’expliquez avec vos mots ce que signifie le concept de relation soignant/soigné ?

13

Selon-vous, en quoi la relation soignant/soigné joue un rôle dans la PEC d’un patient ayant des troubles neurocognitifs ?

14

Pouvez-vous m’exprimer les valeurs essentielles d’une infirmière pour instaurer une relation soignant/soigné optimale ?

15

Quelles sont les difficultés majeures dans la relation soignant/soigné que vous rencontrez avec un patient ayant des troubles neurocognitifs ?

16

Y a-t-il des moyens ou des outils mis à disposition des soignants dans votre service afin de faciliter les prises en soin des patients de culture différente ?

17

D’après vous et votre expérience, pouvez-vous m’expliquez avec vos mots ce que signifie le concept des troubles neurocognitifs ?

18

A quelle proportionnalité travaillez-vous auprès des personnes ayant des troubles neurocognitifs ?

Quotidiennement, de temps en temps...
19

D’après-vous, sommes-nous assez informés sur l’approche infirmière auprès des personnes ayant des troubles neurocognitifs ?

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