.

Muzykoterapia jako narzędzie wspierające rozwój mowy u dzieci w spektrum autyzmu

Szanowni Państwo! Jestem studentką 5 roku logopedii. Przeprowadzam badania na potrzeby pracy magisterskiej. Uprzejmie proszę o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety. Ankieta skierowana jest do osób pracujących lub opiekujących się dziećmi w spektrum autyzmu.

Zabezpieczony
1

Pani/Pana płeć

Wybierz jedną odpowiedź
2

Pani/Pana wiek

Wybierz jedną odpowiedź
3

Pani/Pana miejscowość

Wybierz jedną odpowiedź
4

Wiek dziecka/dzieci w spektrum autyzmu

Wpisz liczbę
5

Czy pracuje Pan/Pani z dzieckiem w spektrum autyzmu?

Wybierz jedną odpowiedź
6

Czy stosuje Pan/Pani muzykoterapię?

Wybierz jedną odpowiedź
7

Czym wg Pana/Pani jest muzykoterapia?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
8

Jakie techniki muzykoteraputyczne u dzieci z autyzmem Pan/Pani stosuje?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
9

W jaki sposób stosuje Pan/Pani techniki terapeutyczne u dzieci?

Wybierz jedną odpowiedź
10

Jak często stosuje Pan/Pani techniki muzykoteraputyczne względem dziecka z autyzmem?

Wybierz jedną odpowiedź
11

Poprzez które formy komunikuje się Pani/Pana dziecko ze spektrum autyzmu?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
12

8.Stosowanie muzykoterapii wpływa w istotny sposób na rozwój kompetencji mowy ekspresyjnej i języka.

Przy każdej odpowiedzi zaznacz, czy zauważono zmiany w badanym obszarze, gdzie 1 - nie zauważono żadnych zmian, 2 - nie zauważono istotnych zmian, 3 - nie mam zdania, 4 - zauważono niewielkie zmiany, 5- zauważono istotne zmiany
13

Stosowanie muzykoterapii wpływa w istotny sposób na rozwój kompetencji odbioru mowy i języka.

Przy każdej odpowiedzi zaznacz, czy zauważono zmiany w badanym obszarze, gdzie 1 - nie zauważono żadnych zmian, 2 - nie zauważono istotnych zmian, 3 - nie mam zdania, 4 - zauważono niewielkie zmiany, 5- zauważono istotne zmiany
14

Stosowanie muzykoterapii wpływa w istotny sposób na rozwój umiejętności społecznych.

Przy każdej odpowiedzi zaznacz, czy zauważono zmiany w badanym obszarze, gdzie 1 - nie zauważono żadnych zmian, 2 - nie zauważono istotnych zmian, 3 - nie mam zdania, 4 - zauważono niewielkie zmiany, 5- zauważono istotne zmiany
15

Stosowanie muzykoterapii wpływa w istotny sposób na rozwój umiejętności społecznych.

Przy każdej odpowiedzi zaznacz, czy zauważono zmiany w badanym obszarze, gdzie 1 - nie zauważono żadnych zmian, 2 - nie zauważono istotnych zmian, 3 - nie mam zdania, 4 - zauważono niewielkie zmiany, 5- zauważono istotne zmiany
16

Stosowanie muzykoterapii wpływa w istotny sposób na rozwój kompetencji zachowania

Przy każdej odpowiedzi zaznacz, czy zauważono zmiany w badanym obszarze, gdzie 1 - nie zauważono żadnych zmian, 2 - nie zauważono istotnych zmian, 3 - nie mam zdania, 4 - zauważono niewielkie zmiany, 5- zauważono istotne zmiany
17

Czy w związku ze stosowaniem muzykoterapii u dziecka z autyzmem zauważono zachowania niepożądane?

Wybierz jedną z dwóch dostępnych odpowiedzi w każdej linijce
18

13. Jaki rodzaj muzykoterapii Pan/Pani stosuje wobec dziecka ze spektrum autyzmu?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi