.

Ankieta dla nauczycieli języków obcych

Szanowna Pani / Szanowny Panie,

Jestem studentką drugiego roku studiów magisterskich na kierunku filologia angielska. Będę bardzo wdzięczna za uzupełnienie poniższej ankiety, która posłuży mi w badaniach do mojej pracy magisterskiej. Moim celem jest zbadanie wpływu nauczania kultury rodzimych użytkowników języka na kompetencję komunikacyjną uczniów.

Zabezpieczony

Uwagi:

Pytania gdzie należy ocenić w skali od 1-5 wpływ/rolę:

1 gwiazdka - Żaden/Żadna

2 gwiazdki - Niski/Mała

3 gwiazdki - Średni/Średnia

4 gwiazdki - Wysoki/Duża

5 gwiazdek - Bardzo wysoki/Bardzo duża

1

Jest Pan/Pani nauczycielem w szkole

Wybierz jedną odpowiedź
2

Pana/Pani staż pracy

Wybierz jedną odpowiedź
3

Jest Pan/Pani nauczycielem języka

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
4

Jak bardzo zgadza się Pan/Pani ze stwierdzeniem „Nauczanie o kulturze wpływa na kompetencje komunikacyjną uczniów.”?

Wybierz jedną odpowiedź
5

Za jak pomocną w komunikatywnym posługiwaniu się językiem uważa Pani/Pan wiedzę o obyczajach, zachowaniach uwarunkowanych kulturowo rodzimych użytkowników języka?

Wybierz jedną odpowiedź
6

Za jak pomocne w komunikatywnym posługiwaniu się językiem obcym uważa Pan/Pani obcowanie przez ucznia z kulturą tego języka jak również autentycznymi materiałami będącymi głównym źródłem tej kultury?

Wybierz jedną odpowiedź
7

W skali od 1-5, jak dużą rolę odgrywa według Pana/Pani nauczanie kultury w nauczaniu języka obcego?

8

Jak często zauważa Pan/Pani u swoich uczniów, że wykorzystują w komunikacji wiedzę na temat kultury rodzimych użytkowników języka?

Wybierz jedną odpowiedź
9

Jak często zauważa Pan/Pani u swoich uczniów, że używają słów/zwrotów zasłyszanych wcześniej w filmach/serialach/piosenkach bądź innych autentycznych materiałach?

Wybierz jedną odpowiedź
10

W skali od 1-5, jak dużą rolę w postępach Pana/Pani uczniów w rozumieniu tekstów pisanych przypisuje Pan/Pani elementom kulturowym zawartym w lekcjach?

11

W skali od 1-5, jak dużą rolę w postępach Pana/Pani uczniów w rozumieniu ze słuchu przypisuje Pan/Pani elementom kulturowym zawartym w lekcjach?

12

W skali od 1-5 jak duży wpływ na pewność siebie ucznia w posługiwaniu się językiem przypisuje Pan/Pani nauczaniu kultury i ucznia znajomości tej kultury?

13

W skali od 1-5, jak duży wpływ na kompetencje komunikacyjną przypisuje Pan/Pani nastawieniu ucznia do języka?

14

W skali od 1-5, jak duży wpływ na opanowanie przez ucznia języka ma według Pana/Pani jego postawa?

15

W skali od 1-5, jak duży wpływ na postawę ucznia wobec języka obcego mają według Pana/Pani lekcje dotyczące kultury?

16

W skali od 1-5, jak dobrym źródłem kultury są wg Pana/Pani autentyczne materiały?

17

Czy zgadza się Pan/Pani ze stwierdzeniem „Autentyczne materiały są najbardziej naturalnym i prawdziwym źródłem języka, są w stanie przekazać nie tylko werbalne ale też niewerbalne sposoby komunikacji rodzimych użytkowników języka.”?

Wybierz jedną odpowiedź
18

Jak często używa Pan/Pani w swoich lekcjach autentycznych materiałów?

Wybierz jedną odpowiedź
19

W skali od 1-5, jak duży wpływ Pana/Pani zdaniem na kompetencję komunikacyjną uczniów może mieć systematyczne korzystanie z autentycznych materiałów

20

W skali od 1-5, jak duży wpływ Pana/Pani zdaniem na umiejętności językowe może mieć systematyczne korzystanie z autentycznych materiałów?

21

Z jakich materiałów autentycznych najczęściej korzysta Pan/Pani podczas swoich lekcji?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
Stwórz ankiety online za darmo ✓ Survio pomoże Ci