QUESTIONNAIRE PUBLIC SEIP

1

Quel est l’âge de votre/vos enfant(s) ?

2

En tant que parent, quelles sont vos principales préoccupations concernant l’éducation et le bien-être de vos enfants ?

3

Quels aspects de la parentalité vous semblent les plus compliqués ?

Choisissez une ou plusieurs réponses

Comprendre et répondre aux besoins de mon enfant

Maintenir une bonne communication familiale

Poser des limites et établir des règles

Gérer les conflits ou désaccords familiaux

Protéger mon enfant des influences extérieures (fréquentations, réseaux sociaux…)

Autre (veuillez préciser)

4

Quels comportements de votre enfant vous préoccupent ou vous semblent difficiles à gérer ?

Choisissez une ou plusieurs réponses

Colères ou frustrations fréquentes

Manque d’attention ou de concentration

Isolement ou retrait social

Désobéissance ou non-respect des règles

Dépendance à certaines activités (jeux vidéo, écrans, réseaux sociaux, etc.)

Autre (veuillez préciser)

5

Quelles ressources ou aides vous manquent le plus pour vous sentir soutenu(e) dans votre rôle de parent ?

Choisissez une ou plusieurs réponses

Conseils éducatifs

Soutien émotionnel ou psychologique

Temps ou disponibilité pour les activités familiales

Informations sur le développement des enfants et des adolescents

Outils pratiques pour encadrer l’utilisation des écrans (par ex: contrôle parental, gestion du temps d’écran)

Autre (veuillez préciser)

6

Avez-vous parfois du mal à gérer l’équilibre entre vos responsabilités professionnelles, familiales et éducatives ?

Choisissez une seule réponse

Oui

Non

Parfois

7

Quels obstacles empêchent parfois votre famille de passer plus de temps ensemble ?

Choisissez une ou plusieurs réponses

Contraintes professionnelles (horaires de travail chargés, travail en soirée ou le week-end, déplacements fréquents pour le travail, etc.)

Emplois du temps scolaires et extra-scolaires (activités des enfants, devoirs, horaires décalés)

Problèmes de communication ou conflits familiaux

Fatigue ou manque de disponibilité mentale

Dépendance aux écrans ou autres distractions (télévision, jeux vidéo, téléphone, réseaux sociaux)

Contraintes financières (manque de moyens pour organiser des sorties ou activités familiales)

Autre (veuillez préciser)

8

Quels autres défis aimeriez-vous aborder avec des professionnels ou lors d’ateliers ?

9

Les écrans occupent-ils une place importante dans votre quotidien familial ?

Choisissez une seule réponse

Oui, très importante

Moyennement importante

Peu importante

Pas du tout

10

Selon vous, la technologie (télévision, téléphones, internet, jeux) a-t-elle un impact sur le comportement ou les habitudes de vos enfants ?

Choisissez une seule réponse

Oui, souvent

Parfois

Rarement

Pas du tout

11

Si oui, pouvez-vous donner des exemples ?

12

Votre enfant utilise-t-il des écrans principalement pour :

Choisissez une ou plusieurs réponses

Apprendre (ex. : faire des recherches pour l'école, suivre des cours en ligne, utiliser des applications éducatives)

Jouer

Regarder des vidéos

Communiquer avec ses amis

Autre (veuillez préciser)

13

Dans votre famille, les écrans sont-ils parfois source de tensions ou de préoccupations ?

Choisissez une seule réponse

Oui, très souvent

Parfois

Rarement

Jamais

14

Quelles règles avez-vous mises en place pour encadrer l’usage des écrans ?

15

Quels impacts négatifs avez-vous observés chez vos enfants liés aux écrans ?

Choisissez une ou plusieurs réponses

16

Trouvez-vous qu’il est difficile de fixer des règles ou des limites concernant l’utilisation des écrans ?

Choisissez une seule réponse

Oui

Non

Parfois

17

Rencontrez-vous des obstacles financiers, matériels ou techniques pour encadrer l’usage des écrans à la maison ?

Choisissez une ou plusieurs réponses

Absence de connexion internet ou connexion instable

Manque de temps pour superviser les usages numériques

Absence ou coût élevé des outils de contrôle parental

Méconnaissance des paramètres de contrôle parental ou impossibilité de configurer les appareils

Aucun obstacle particulier

Autre (veuillez préciser)

18

Vous sentez-vous suffisamment informé(e) sur les risques et les bénéfices des écrans pour vos enfants ?

Choisissez une seule réponse

Oui, tout à fait

Oui, mais pas assez

Non

19

Quels aspects aimeriez-vous mieux comprendre ou gérer concernant l’utilisation des écrans à la maison ?

Changez l'ordre selon vos préférences (1. - le plus important et le dernier - le moins important)

-

Comprendre les impacts des écrans sur le développement des enfants

-

Apprendre à poser des limites claires

-

Outils pour surveiller et limiter ce que votre enfant fait en ligne

-

Trouver des idées pour remplacer le temps d’écran par d’autres activités

-

Protéger les enfants des dangers en ligne (cyberharcèlement, contenus inappropriés)

-

Comprendre comment l’exemple parental peut influencer l’usage des écrans chez les enfants.

20

Pensez-vous qu’un atelier ou une discussion collective pour les parents sur la gestion des écrans pourrait être utile ?

Choisissez une seule réponse

Oui

Peut-être

Non

21

Si oui, quelles thématiques vous sembleraient les plus pertinentes pour un atelier ?

Choisissez une ou plusieurs réponses

Limiter et encadrer l’utilisation des écrans à la maison

Protéger les enfants des dangers en ligne (cyberharcèlement, contenus inappropriés)

Encourager des activités sans écran

Comprendre et gérer les réseaux sociaux

Renforcer les relations familiales face aux défis numériques

Découvrir et utiliser des outils de contrôle parental pour sécuriser et gérer le temps d’écran

Autre (veuillez préciser)

22

Quel format d’atelier ou de discussion collective préféreriez-vous ?

Choisissez une ou plusieurs réponses

Discussions en petits groupes

Ateliers pratiques

Ressources écrites ou en ligne (guides, vidéos, fiches-conseils téléchargeables)

Échanges avec des experts (ex. : psychologues, éducateurs, spécialistes du numérique)

Autre (veuillez préciser)

23

À quelle fréquence aimeriez-vous participer à ces ateliers ?

Choisissez une seule réponse

Une fois par mois

Ponctuellement

Une seule fois

Autre (veuillez préciser)

24

Y a-t-il d’autres besoins ou préoccupations que vous aimeriez partager ?

25

Seriez-vous intéressé(e) à participer à un atelier pour partager vos expériences et trouver ensemble des solutions ?

Choisissez une seule réponse

Oui, je suis très intéressé(e)

Peut-être, selon le contenu et les horaires

Non, je ne suis pas intéressé(e) pour le moment

Identification de vos besoins pour la mise en place d’une action collective

Quel est l’âge de votre/vos enfant(s) ?

En tant que parent, quelles sont vos principales préoccupations concernant l’éducation et le bien-être de vos enfants ?

Quels aspects de la parentalité vous semblent les plus compliqués ?

Quels comportements de votre enfant vous préoccupent ou vous semblent difficiles à gérer ?

Quelles ressources ou aides vous manquent le plus pour vous sentir soutenu(e) dans votre rôle de parent ?

Avez-vous parfois du mal à gérer l’équilibre entre vos responsabilités professionnelles, familiales et éducatives ?

Quels obstacles empêchent parfois votre famille de passer plus de temps ensemble ?

Quels autres défis aimeriez-vous aborder avec des professionnels ou lors d’ateliers ?

Les écrans occupent-ils une place importante dans votre quotidien familial ?

Selon vous, la technologie (télévision, téléphones, internet, jeux) a-t-elle un impact sur le comportement ou les habitudes de vos enfants ?

Si oui, pouvez-vous donner des exemples ?

Votre enfant utilise-t-il des écrans principalement pour :

Dans votre famille, les écrans sont-ils parfois source de tensions ou de préoccupations ?

Quelles règles avez-vous mises en place pour encadrer l’usage des écrans ?

Quels impacts négatifs avez-vous observés chez vos enfants liés aux écrans ?

Trouvez-vous qu’il est difficile de fixer des règles ou des limites concernant l’utilisation des écrans ?

Rencontrez-vous des obstacles financiers, matériels ou techniques pour encadrer l’usage des écrans à la maison ?

Vous sentez-vous suffisamment informé(e) sur les risques et les bénéfices des écrans pour vos enfants ?

Quels aspects aimeriez-vous mieux comprendre ou gérer concernant l’utilisation des écrans à la maison ?

Pensez-vous qu’un atelier ou une discussion collective pour les parents sur la gestion des écrans pourrait être utile ?

Si oui, quelles thématiques vous sembleraient les plus pertinentes pour un atelier ?

Quel format d’atelier ou de discussion collective préféreriez-vous ?

À quelle fréquence aimeriez-vous participer à ces ateliers ?

Y a-t-il d’autres besoins ou préoccupations que vous aimeriez partager ?

Seriez-vous intéressé(e) à participer à un atelier pour partager vos expériences et trouver ensemble des solutions ?