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Evaluation à chaud du module "Acculturation à la préparation opérationnelle du Sapeur-Pompier"
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1
Evaluer la pertinence de la séquence ''Appréhender l'environnement du sapeur-pompier"
Organisation des secours en France, Les missions des sapeurs pompiers, La chaine de commandement
2
Evaluer la pertinence de la séquence ''Analyser l’activité du sapeur-pompier"
Déroulement d’une journée de garde, Charge physique / charge mentale, Contraintes du métier, Définition du Potentiel opérationnel, Réalisation des tests de terrain (Luc Léger + PPA + séance pratique)
3
Evaluer la pertinence de la séquence ''La préparation mentale de sapeur-pompier"
Des TOP à la PMSP, Les outils PMSP, RETEX et perspectives, Mise en pratique (TPO-RMI-PVO-PAM), Le sommeil, La motivation
4
Evaluer la qualité des supports pédagogiques utilisés
Supports de présentation, TD, Outils pédagogiques
5
La répartition entre les séquences pratiques et théoriques vous a semblée
Choisissez une seule réponse
Excellente
Très bien
Bien
Assez bien
Passable
Médiocre
6
Classer par ordre de convenance les techniques pédagogiques utilisées
Changez l'ordre selon vos préférences (1. - le plus important, dernier - le moins important)
-
Travaux dirigés
-
Situations problèmes
-
Exposés interactifs
-
Brainstorming
-
Expérimentation et découverte
Ok
7
Evaluer l'intensité de la séance pratique "Epreuve de Luc Léger"
8
Evaluer l'intensité de la séance pratique "Epreuve du Parcours Professionnel Adapté"
9
Evaluer l'intensité de la séance pratique "Impact des efforts intenses ou du désentrainement sur la lucidité du SP"
10
Classer par ordre de préférence les techniques de préparation mentale pratiquées
Changez l'ordre selon vos préférences (1. - le plus important, dernier - le moins important)
-
Météo personnelle
-
Respirations contrôlées
-
Temps de Pause Optimisé
-
Relaxation Musculaire Indirecte
-
Prévisualisation Opérationnelle
-
Pré Activation Mentale
Ok
11
Pensez-vous pouvoir transférer les compétences acquises dans votre environnement ou vos futurs défis
0
Pas du tout
Complétement
Ok
12
Evaluer la qualité des interactions avec l'intervenant
Choisissez une ou plusieurs réponses
Adaptation aux besoins du groupe
Ecoute
Reformulation
Adaptation au rythme du groupe
Individualisation
Non Jugement
13
Attribuer une note globale à la formation
14
Dans le cadre du programme LP-GCPSH, pensez-vous que ce module "Acculturation à la préparation opérationnelle du sapeur-pompier" a sa place ?
Choisissez une seule réponse
OUI
NON
Je ne sais pas
15
Pensez-vous qu'un stage d'immersion serait plus propice à l'acculturation à la préparation opérationnelle de sapeur-pompier?
Simulateur feu réel, port des EPI spécifiques, entrainement physique professionnel, situation opérationnelle
OUI
NON
16
M'exprimer librement sur le module "Acculturation à la préparation opérationnelle du sapeur-pompier"
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