.

Individuální vzdělávání na ZŠ

Dobrý den,


děkuji za Váš zájem o vyplnění mého dotazníku. Jmenuji se Lenka Mikulášková a v rámci kurzu pro vedoucí pracovníky ve školství píšu závěrečnou práci na téma Individuální vzdělávání na základních školách. Mým cílem je zmapovat situaci a zjistit, jaké jsou zájmy rodin s dětmi na individuálním vzdělávání – co očekávají od své kmenové školy, co by jim vyhovovalo a pomohlo. Pokud bude možnost, ráda bych takový model implementovala na běžnou základní školu ve větším městě.


I my sami máme syna na individuálním vzdělávání, který po prázdninách nastoupí už do deváté třídy. Přestože pocházíme z většího města, konkrétně z Brna, museli jsme pro první i druhý stupeň dojíždět na naše kmenové školy přes značnou část republiky, protože jsme v okolí nenašli školu, která by nám vyhovovala.


Ráda bych vytvořila návod pro běžné školy, který by ukázal, co se od nich očekává a jak postupovat. Také bych chtěla zvýšit povědomí o tom, že individuální vzdělávání je stále běžnější a každá škola se s ním musí naučit vhodně pracovat, bez ohledu na to, zda s touto formou výuky souzní.


Předem Vám moc děkuji za Vaše podnětné informace.

Lenka Mikulášková

Zabezpečeno
1

V současné době:

Vyberte jednu odpověď
2

Preferujeme:

Vyberte jednu odpověď
3

Naše důvody IV:

Vyberte jednu nebo více odpovědí
4

Při dodávání podkladů kmenové škole nám vyhovuje:

Vyberte jednu nebo více odpovědí
5

Možnost účasti na hodinách dle rozvrhu kmenové školy (online):

Vítáme možnost přihlásit se do hodiny, která probíhá ve škole, a být přítomen online. Neznamená to, že vždy je hodina i online, ale jde o domluvu předem s vyučujícím, který poté připojení zajistí.
6

Účast na akcích školy:

Vyberte jednu nebo více odpovědí
7

Přezkoušení:

Jaké byste rádi volili přezkoušení? Předpokládá se osobní účast, po domluvě lze online.
8

Jste z Brněnska?

Vyberte jednu odpověď