2de Editie (lln) van de Geschiedenis Olympiade - Vrijdag 3 mei 2024

Prijsuitreiking

Beste leerling,

Vooreerst wens ik alle leerlingen persoonlijk te bedanken voor het engagement en deelname aan de eerste editie van de Geschiedenis Olympiade!

Het was een intens, boeiend en inspirerend avontuur. Jullie zien open bloeien, zich engageren, zich inzetten voor een brede waaier aan onderwerpen is fantastisch om te zien. Het was een intense ervaring. De emoties en positieve vibes zinderen nog na! Ik heb alvast genoten van de eerste editie van de Geschiedenis Olympiade.

Het is tijd voor een evaluatie en vooruitblik. Hieronder vind je een vragenlijst. We nodigen je uit om feedback, suggesties, werkpunten en positieve punten mee te delen. We nemen ze graag mee in de voorbereiding en uitrol van een volgende editie.

Met vriendelijke groeten,

Naïma Lafrarchi Bedenker en coördinator Geschiedenis Olympiade en haar team

Beveiligd

Survio

Maak een enquête

Geef de naam op van je school, studiejaar en studierichting:

Maak een enquête

Vond je het leuk om deel te nemen aan de Geschiedenis Olympiade?

Kies één of meer antwoorden

Ja, ik vond het leuk om samen met klasgenoten een creatief historisch project te ontwikkelen.

Ja, ik vond het leuk omdat er leerlingen over heel Vlaanderen meededen.

Ja, ik vond het leuk dat we kans maakten om prijzen te winnen.

Ja, de show en prijsuitreiking in Gent was een leuke onvergetelijke ervaring.

Neen, ik vond het niet zo leuk om mee te werken aan het creatief historisch project. Waarom?

Neen, ik vond de Geschiedenis Olympiade niet interessant. Waarom?

Extra feedback indien nodig:

Maak een enquête

Wat heb je geleerd tijdens je deelname aan de Geschiedenis Olympiade? - Op vlak van inhoudelijke kennis over jullie thema? - Op vlak van vaardigheden? - Op vlak van samenwerking met klasgenoten? - Vond je het leuk om samen te werken met je klasgenoten aan het project?

Maak een enquête

Tijdens het schooljaar kwam een expert langs of gingen jullie op schooluitstap om meer informatie te krijgen over jullie gekozen creatief historisch project. Enkel invullen indien van toepassing.

Kies één of meer antwoorden

Ik vond het interessant dat een expert bij ons op school is komen spreken. Dankzij de expert heb ik veel geleerd over het onderwerp van ons creatief historisch onderwerp.

Ik vond het interessant dat we op schooluitstap (museum, expo, ...) konden gaan om meer informatie via een workshop, rondleiding te krijgen over ons onderwerp.

Ik heb niets nieuws geleerd van de expert en/of tijdens de schooluitstap.

Ik vond het fijn om in gesprek te gaan met de expert op school / tijdens schooluitstap.

Ik vind dat we meer experts naar de klas moeten laten komen om ons meer te leren over ons gekozen creatief historisch project.

Maak een enquête

De coördinator van de Geschiedenis Olympiade kwam op bezoek op school of was aanwezig tijdens de schooluitstap:

Kies één of meer antwoorden

Dat was fijn want zij is heel toegankelijk. Ik durfde haar aan te spreken/vragen te stellen.

Dat was fijn omdat ik zo meer zicht en voeling had waarover de Geschiedenis Olympiade ging.

Dat was fijn omdat zij ons stimuleerde en motiveerde om ons best te doen.

De aanwezigheid van de coördinator hoefde niet. Onze leerkracht gaf ons voldoende instructies over de Geschiedenis Olympiade.

De coördinator is een warme persoon die empathisch is, ons probeert te begrijpen en ondersteunt.

De aanwezigheid van de coördinator was niet nodig geweest.

Anders: Schrijf hier je mening of ervaring met de coördinator:

Maak een enquête

Wat vond je van de prijsuitreiking zelf?

Kies één of meer antwoorden

Het was fijn dat we op een stand konden tonen aan andere scholen wat wij gemaakt hadden.

Het was leuk om met zoveel leerlingen samen te zijn in het kader van onze deelname aan de Geschiedenis Olympiade.

Door allemaal samen te zijn op de prijsuitreiking heb ik leerlingen van andere scholen leren kennen.

Het was leuk om op een mooie plek te zijn om deel te nemen aan de eerste prijsuitreiking van de Geschiedenis Olympiade.

Ik vond het niet zo leuk om met zoveel leerlingen samen te zijn.

Ik vond het niet zo leuk dat we niet veel tijd hadden om alle standen te kunnen bekijken en praten met andere leerlingen.

Ik vond het een toffe show. Waarom?

Maak een enquête

Wat vond je van de interactieve sessie met de mentimeter?

Kies één of meer antwoorden

Supertof om alle leerlingen in de zaal te betrekken.

Dat was een leuke afwisseling.

De interactie via de mentimeter hoefde voor mij niet.

Maak een enquête

Iedereen kreeg een lichte lunch. Wat vind je hiervan?

Kies één of meer antwoorden

Het is goed dat iedereen een lichte lunch krijgt. Zodoende hoefde ik zelf niet voor een lunch te zorgen.

Een lichte lunch hoefde niet voor mij. Ik breng zelf mijn lunch mee.

Het is goed dat iedereen een lichte lunch kreeg, omdat ik zelf niet altijd een lunch meeheb op school.

Maak een enquête

Elke leerling heeft een goodiebag kregen. Wat vond je van de goodiebag?

Kies één of meer antwoorden

Een leuke verrassing.

De inhoud van de goodiebag was fijn om te krijgen.

De goodiebag is overbodig.

Maak een enquête

Heb je nog suggesties, vragen, tips of leuke dingen die je wenst delen?

Maak een enquête