.

Narzędzie diagnostyczne dla nauczycieli diagnozujących dzieci zdolne nie mających zadowalających wyników w nauce ( klasy 4-8)

Szanowny Panie / Szanowna Pani, prosimy o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.

Zabezpieczony
1

Jak oceniasz poziom uzdolnienia dziecka

Zaznacz odpowiednią ilość gwiazdek , przy czym 10 jest najwyżej w skali
2

Czy zauważyłeś, że dziecko otrzymuje niższe wyniki, w którejś z dziedzin:

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi w każdym wierszu
3

Czy zauważyłeś, że dziecko otrzymuje wyższe oceny, w której z dziedzin:

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi w każdym wierszu
4

Jaki dziecko ma stosunek do wykonywania zadań szkolnych?

Wybierz jedną odpowiedź
5

czy badano przyczyny słabych ocen dziecka uzdolnionego w szkole?

Wybierz jedną odpowiedź
6

Czy zastosowano specjalne metody nauczania/ wsparcia ucznia?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
7

Czy zauważyłeś zmiany w postawie dziecka do nauki w ostatnim czasie ?

Wybierz jedną odpowiedź
8

Czy zauważyłeś zmiany w postawie dziecka do nauki po podjęciu działań naprawczych przez nauczyciela ?

Wybierz jedną odpowiedź
9

Czy uważasz, że zwiększone zaangażowanie ze strony nauczycieli może poprawić wyniki w nauce ucznia zdolnego?

Wybierz jedną odpowiedź
10

Czy rodzice uczestniczą w procesie edukacyjnym dziecka?

Wybierz jedną odpowiedź
11

Czy w ostatnim czasie była wzmożona absencja dziecka w szkole?

Wybierz jedną odpowiedź
12

Czy zadania domowe dziecko oddaje na czas?

Wybierz jedną odpowiedź
13

Jeżeli uczeń nie rozumie danego materiału jak reaguje?

Wybierz jedną odpowiedź
14

Czy zadania domowe są starannie wykonane?

Wybierz jedną odpowiedź

Z jakich dodatkowych zajęć poza lekcyjnych dziecko korzysta w szkole? 

Wymień : 

15

Czy podczas lekcji uczeń chętnie pracuje w grupie?

Wybierz jedną odpowiedź
16

Czy podczas zajęć w grupie uczeń woli być przydzielony do zespołu?

Wybierz jedną odpowiedź
17

Jak uczeń spędza czas wolny podczas przerw?

Wybierz jedną odpowiedź
18

Jeśli występują konflikty w klasie , jak sobie radzi?

Wybierz jedną odpowiedź
19

Jeśli występują konflikty w klasie, to:

Wybierz jedną odpowiedź
20

Jaki uczeń ma stosunek do osób dorosłych w szkole (nauczycieli, personel szkolny)?

Wybierz jedną odpowiedź
21

Czy występujące problemy w nauce zostały wykluczone z powodu :

Możliwy jest wybór wielokrotny
22

Uczeń często na lekcji jest:

Zmień kolejność pozycji zgodnie ze swoimi preferencjami (1. - najważniejsza, ostatnia - najmniej ważna)
23

Uczeń podczas przerw przejawia najczęściej takie cechy i uczucia jak:

Zmień kolejność pozycji zgodnie ze swoimi preferencjami (1. - najważniejsza, ostatnia - najmniej ważna)